DISEÑO DE CURSOS

Nos permiten evidenciar el progreso de nuestro curso...

• Instrumentos de evaluación

• Estilos de aprendizaje

• Técnicas instruccionales

• Teorías del aprendizaje

Nos permite recolectar o medir evidencias de conocimiento

• Lista de cotejo

• Cuestionario

• Guia de observación

• Cognitivo

Nos permite recolectar o medir evidencias de desempeño

• Psicomotor

• Cuestionario

• Guía de observación

• Lista de cotejo

Nos permite recolectar o medir evidencias de productos

• Cuestionario

• Guía de observación

• Lista de cotejo

• Cognitivo

Nos permite recolectar o medir evidencias de A/H/V

• Ninguna de las anteriores

• Lista de cotejo y guía de observación

• Guía de observación y cuestionario

• Lista de cotejo y cuestionario

Que significa A/H/V

• Aptitudes, habilidades y valores

• Actitudes, hábitos y valores

• Aptitudes, hábitos y valores

• Actitudes, habilidades y valores

Como se le llama a la evaluación realizada antes de comenzar el curso

• Psicomotor

• Formativa o intermedia

• Inicial o diagnostica

• Sumativa o final

Su principal propósito es proporcionar información permanente para corroborar continuamente si los objetivos de aprendizaje se están logrando.

• Evaluación final

• Evaluación Diagnostica

• Evaluación formativa

• Evaluación sumativa

Este tipo de evaluación permite tomar decisiones conducentes para asignar una calificación totalizadora a cada participante sobre su actitud en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

• Diagnostica

• Sumativa o final

• Formativa

• Intermedia

Tipos de evidencias

• Sopa de letras

  Relación de columnas

• -Por conocimientos

  -Por productos

  -Por desempeños

  -Por A/H/V

• -Guia de obsevación

  -Lista de cotejo

  -Cuestionario