BDP KELOMPOK 8

Belajar dalam perspektif konstruktivisme lebih menekankan kepada ...

• Hasil

• Pembelajaran

• Nilai

• Proses

Dalam proses mengkonstruksi pengetahuannya, siswa mengembangkan gagasan atau konsep baru berdasarkan analisis dan pemikiran ulang terhadap pengetahuan yang diperoleh pada ...

• Masa lalu dan masa depan

• Masa sekarang dan masa lalu

• Masa siswa belajar

• Saat siswa sedang melakukan kegiatan

Dari pernyataan di bawah ini, manakah yang menunjukkan kelebihan pendekatan konstruktivisme dalam proses pembelajaran dilihat dari peran guru?

• Bu Siska hanya menunjukkan cara bagaimana siswa dapat memperoleh data melalui internet

• Pak Hadi harus memberikan ceramah di depan kelas sepanjang proses pembelajaran

• Pada saat mengajar, Pak Budi harus menjelaskan materi secara terus menerus

• Bu Amalia menganggap bahwa kemampuan siswanya adalah sama

Seorang guru melakukan aktifitas pembelajaran dengan memberi penilaian yang mencakup cara-cara penyelesaian masalah dengan berpatokan pada aturan yang berlaku, seperti peta konsep, diagram ven, portopolio, uji kompetensi, dan ujian komprehensif.Aktivitas guru tersebut menggunakan pembelajaran yang berbasis....

• Kognitivisme

• Behaviorisme

• Konstruktivisme

• Humanisme

Konstruktivisme turut sesuai dipraktikkan dalam....

• komunikasi antara guru dan murid

• Pengalaman sedia ada

• kelas harian

• Pengajaran dan pembelajaran

Pembelajaran konstruktivisme menggalakkan kerjasama kumpulan untuk berkongsi (3 jawaban)

• idea

• ilmu

• moral

• pendapat

pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya    untuk    memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya,masyarakat, bangsa  dan  negara menurut undang-undang no 20 tahun 2003 pasal....

• 5

• 1

• 3

• 2

Konstruktivisme berasal dari kata konstruktiv dan isme. Arti dari konstruktiv adalah ....

• bersifat membina, memperbaiki, dan membangun

• bersifat umum

• paham atau aliran

• bersifat spiritual

Pendapat yang menyatakan bahwa pengetahuan atau pengalaman yang baru dapat terkait dengan pengetahuan lama yang sudah ada di dalam struktur kognitif seseorang adalah teori belajar....

 

• Behaviorisme

• Kognitif

• Kognitivisme

• konstruktivisme

Belajar melalui 4 fase yaitu:

(1) tahap pengalaman kongkrit;

(2) tahap pengamatan aktif dan reflektif;

(3) tahap konseptualisasi;

(4) tahap eksperimen aktif.

Hal ini merupakan pandangan dari teori belajar...

• Behaviorisme

• Konstruktivisme

   

• Kognitivisme

• Humanisme