
adição algébrica

Quiz
•
Mathematics
•
7th Grade
•
Hard
Used 1+ times
FREE Resource
9 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Localizando o número -3 na reta numérica podemos dizer que:
ele está entre o número -2 e -4, pois é maior que -4 e menor que menos dois.
ele está entre o número -2 e -4, pois é maior que -2 e menor que -4.
ele está entre o número -2 e 0, pois é maior que -2 e memnor que 0.
ele está entre o número -2 e 0, pois e menor que -2 e maior que 0.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Sr. José tirou um saldo da sua conta bancária e viu que seu saldo estava negativo em R$ 40,00. Já o saldo da conta de sua esposa, a Srª Maria, estava com um saldo negativo de R$ 34,00. Com relação à essa situação, assinale a alternativa correta:
Srª Maria estava com um saldo menor que o do Sr. José, pois -40 > - 34.
Srª Maria estava com um saldo menor que o do Sr. José, pois -40 > - 34.
A Srª Maria estava com um saldo menor que o do Sr. José, pois +40 > -34.
A Srª Maria estava com um saldo maior que o do Sr. José, pois -34 > -40.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Assinale a alternativa que representa a sequência dos números inteiros maiores que – 20.
Levando em consideração que quanto mais à direita da reta numérica maior o número, então temos como sequência de números maiores que –20, os números: - 21, - 22, -23, -24 ...
Levando em consideração que quanto mais à direita da reta numérica maior o número, então temos como sequência de números maiores que –20, os números: - 21, - 22, -23, -24 ...
Levando em consideração que quanto mais à direita da reta numérica maior o número, então temos como sequência de números maiores que –20, os números: - 19, - 18, -17, -16 ...
Levando em consideração que quanto mais à esquerda da reta numérica maior o número, então temos como sequência de números maiores que –20, os números: - 19, - 18, -17, -16 ...
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
.Na escola de Mariana ocorreu uma gincana online. A sua equipe ficou com um saldo de 10 pontos. Entre as alternativas abaixo, a que pode representar os pontos alcançados pela equipe de Mariana é:
(+5) + (+4) + (-7) + ( -3)
(+6) + (+4) +(-8) (+8)
(+9) + (-7) + (-1) + (-1)
(+2) + (+2) + (+2) + (+5)
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
.Maurício entrou no elevador no andar térreo. Ele desceu 3 andares por engano, e depois subiu 5 andares. Em qual andar ele parou?
2º andar abaixo do térreo.
2º andar acima do térreo.
3 andar acima do térreo.
5º andar acima do térreo.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dada a expressão: (–7).( –48).(1) Analise as afirmações abaixo. I 🡪 Para resolver a expressão acima podemos usar a propriedade do elemento neutro da multiplicação. II🡪 Podemos usar a propriedade distributiva, fazendo (–7).( –40 –8), facilitando o cálculo. III 🡪 O produto da expressão (-7).(-48).(1) não será um número inteiro.
V,V,F.
V,V,F.
F,V,V.
F,V,F
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Manoel, em sua conta no banco, estava com um saldo de R$400,00 negativos. Depositou R$300,0, mas pagou algumas contas com o cartão de débito: restaurante, R$70,00 e supermercado, R$430,00. Podemos organizar a situação de Manoel na seguinte expressão: – 400 + 300 – (70 + 430). Após resolver a expressão acima, encontramos o saldo de sua conta. Resolva a expressão e encontre o saldo bancário de Manoel.
600 reais positivo.
1200 reais positivo.
1200 reais negativo.
600 reais negativo.
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Luciane participou de uma gincana. Nesta havia três atividades divididas em duas tarefas cada e os participantes recebiam pontuação positiva ou negativa, conforme seu desempenho. Luciane ganhou 10 e perdeu 10 pontos na primeira atividade, perdeu 8 e ganhou 20 na segunda atividade, e perdeu 6 e depois perdeu mais 10 pontos na terceira atividade. Das expressões dadas a seguir, qual a que melhor descreve o saldo da pontuação de Luciane:
(+10 –10) + (–8+20) + (–6 –10)
(+10 –10) – (–8+20) – (–6 –10).
(+10 –10) + (–8+20) – (–6 –10).
(+10 –10) – (–8+20) + (–6 –10)
9.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Marcelo está fazendo algumas operações matemáticas, entre elas, ele resolveu a operação indicada no quadro:
132 : (-2) = +66
Podemos afirmar que:
Marcelo acertou a operação.
Marcelo errou a operação, pois o resultado correto é –66.
Marcelo errou a operação, pois o resultado correto é –63
Marcelo errou a operação, pois o resultado correto é –68.
Similar Resources on Wayground
10 questions
Revisão 3ºBimestre

Quiz
•
7th Grade
10 questions
Teste Estrelas da OBMEP

Quiz
•
7th - 9th Grade
10 questions
Av Pong Scratch

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Inteiros retomada

Quiz
•
7th Grade
10 questions
Curiosidades

Quiz
•
1st - 10th Grade
8 questions
SIDAP retomada

Quiz
•
7th Grade
6 questions
Operações com números inteiros

Quiz
•
7th Grade
10 questions
7º Anos 2º Bim

Quiz
•
7th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
SR&R 2025-2026 Practice Quiz

Quiz
•
6th - 8th Grade
30 questions
Review of Grade Level Rules WJH

Quiz
•
6th - 8th Grade
6 questions
PRIDE in the Hallways and Bathrooms

Lesson
•
12th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
11 questions
All about me

Quiz
•
Professional Development
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
Discover more resources for Mathematics
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
15 questions
Operations with integers

Quiz
•
6th - 7th Grade
20 questions
Adding Integers

Quiz
•
7th Grade
20 questions
Adding, Subtracting, Multiplying, and Dividing Integers

Quiz
•
6th - 7th Grade
10 questions
Adding and Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
20 questions
Adding and Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
20 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th - 8th Grade
18 questions
The Real Number System

Quiz
•
7th Grade