
SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 2
Authored by ZURIATI Moe
History
1st - 5th Grade
Used 2+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
5 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Maklumat berikut berkaitan asas pembinaan nasionalisme jepun.
Semangat bushido
taat setia
bertolak ansur
tolong-menolong
sanggup berkorban
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
maklumat berikut berkaitan isu nasionalisme di Burma (Myanmar) pada tahun 1906.
ISU KASUT
mengapakah isi tersebut telah membangkitkan semangat nasionalisme orang Burma?
Merupakan satu penghinaan terhadap agam dan budaya orang Burma
Menunjukkan kemiskinan dan kemunduran negara Burma
Membuktikan penguasaan British terhadap Burma
melambangkan kekuasaan dan kekuatan British
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Tindakan berikut telah diambil oleh Thailand semasa Perang dunia Kedua.
" berkerjasama dengan Jepun ''
Apakah implikasi terhadap ngara tersebut?
pengurangan kuasa raja
pengekalan kemerdekaan
pengukuhan kuasa politik barat
penguasaan ekonomi oleh kapitalis barat
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
bagaimanakah kemuculan golongan interlektual mempengaruhi nasionalisme di negara kita?
memimpin rakyat menentang penjajah barat
mengunakan ideologi komunis sebagai alat menentang penjajah
menyatupadukan rakyat untuk membebaskan negara daripada cengkaman penjajah
menggerakkan idea pembaharuan dan menyedarkan masyarakat tentang nasionalisme
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Zainal Abidin Ahmad (Za'ba ) ialah penjuang nasionalisme negara kita.
Apakah sumbangan beliau?
mengerakkan perjuangan bercorak radikal
membangkitkan semangat kebangsaan melalui penulisan
merupakan golongan pejuang berpendidikan islam
memperjuangkan kemerdekaan melalui kerjasama dengan british
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?