Sesión 7

El cuaderno de campo del docente corresponde a la técnica de:

• Entrevista

• Observación

• Análisis de contenido

Los trabajos de los alumnos corresponden a la técnica de:

• Observación

• Análisis de contenido

• Psicométrica

Cuando realizamos una observación:

• Lo más importante es QUE hace el alumno

• Sólo la podemos llevar a cabo dentro del aula

• Lo más importante es POR QUÉ hace algo el alumno

Para la entrevista:

• Las preguntas cerradas son las más eficaces

• Es recomendable pedir ejemplo de las conductas descritas

• No es recomendable familiarizarse con los informantes

Las herramientas de tipo cuantitativo:

• Miden cambios en el desempeño habitual

• Sirven para establecer objetivos funcionales

Las herramientas de tipo cualitativo sirven para:

• Medir cambios en el desempeño habitual

• Establecer objetivos funcionales

Cuando hablamos de técnicas psicométricas nos referimos fundamentalmente a :

• Listas de cotejo

• Registro anecdótico

• Test

Los objetivos funcionales deben:

• Contener palabras técnicas para su formalidad

• Son formulados según las necesidades identificadas por el psicopedagogo

• Reflejan las prioridades del docente

Cuando especificamos el nivel de rendimiento esperado nos referimos al criterio de:

• Ubicación del objetivo

• De monitoreo

• De logro de resultado

El objetivo: MARIA PARTICIPARÁ EN LA ACTUACIÓN DEL DÍA DE LA MADRE está planteado correctamente

• Verdadero

• Falso