BUDAYA DAN PEMBELAJARAN

Pengertian Konsep Budaya iaitu Kecuali:

• kecergasan fikiran dan akal dalam menangani sesuatu permasalahan.

• kekuatan kuasa, tenaga dan pengaruh bagi membantu menjana pemikiran mereka

• kebolehan seseorang individu menggunakan kekuatan , tenaga dan pemikiran mereka bagi menangani sesuatu permasalahn dan menyelesaikan permasalahan.

• satu proses penyampaian atau pemindahan mesej dari seorang individu kepada orang lain.

Teori Sistem Ekologi Bronfenbenner yang menekankan tentang membantu menangani pelbagai persekitaran yang tidak melibatkan pelajar secara langsung tetapi keputusan yang diambil dalam persekitaran memberi kesan kepada kanak-kanak iaitu.......................

• Mikrosistem

• Mesosistem

• Ekosistem

• Makrosistem

• Kronosistem

Teori Perkembangan Sosial Budaya Lev Vygostsky yang melihat kanak-kanak menyelesaikan sendiri masalah yang dihadapinya, tanpa sebarang bantan dari orang lain iaitu......................

• pendekatan sosiobudaya

• zon perkembangan proksimal

• bantuan perancah (scaffolding)

• perkembangan bahasa

Ia adalah suatu proses penyerapan sesuatu budaya, tanpa membawa perubahan yang menyerap

• akulturasi

• akomodasi

• asimilasi

• amalgasi

------------------setiap etnik tetap mempertahankan budaya mereka

• Asimilasi

• Amalgasi

• Akomodasi

• Akulturasi

Program Pendidikan Pemulihan ialah

• dirangka khusus untuk pelajar berkeperluan khas

• langkah-langkah khusus membantu para pelajar menghadapi maslah kemahiran asas 3 M

• melibatkan pesalah juvana membabitkan remaja di bawah umur

• untuk kanak-kanak jalanan dan kanak-kanak terpinggir

Pendekatan Pedagogi Aliran Perdana terdiri daripada Kecuali

• Pelbagai Kebolehan

• Koperatif

• Direktif

• Kontekstual

Pedagogi kelas bercantum yang membentuk kumpulan berdasarkan penyesuaian kanak-kanak itu sendiri , mereka bebas memilih kumpulan masing-masing berdasarkan kumpulan ______

• Sama kebolehan

• Pelbagai kebolehan

• Sosial

• individu