Phân tích chính sách

Vấn đề cốt lõi của sự thiếu hụt nhân lực ngành y?

• Nhiều nhân viên y tế nghỉ việc, bỏ việc và nguồn nhân lực trẻ của ngành còn thấp

• Nhiều nhân viên y tế nghỉ việc, bỏ việc và điều kiện cơ sở vật chất còn kém

• Tiền lương phụ cấp, hỗ trợ của nhân viên y tế còn thấp, điều kiện cơ sở vật chất còn kém và nguồn nhân lực trẻ của ngành còn thấp

• Tiền lương phụ cấp, hỗ trợ của nhân viên y tế còn thấp và ngành chưa thu hút được sinh viên trẻ tốt nghiệp vào ngành

Đâu không phải là mục tiêu mà chính sách hướng tới?

• Nâng cao tiền lương, phụ cấp, hỗ trợ cho nhân viên thâm niên, có trình độ cao

• Hoàn thiện quy hoạch, nâng cao cơ sở vật chất, thiết bị y tế chất lượng cao

• Tổ chức, kiểm tra thường xuyên các cơ sở đào tạo y tế

• Đảm bảo môi trường làm việc của nhân viên y tế đạt chất lượng tốt

Đối tượng nào không chịu ảnh hưởng của chính sách ?

• Viên chức là bác sĩ công tác tại các đơn vị sự nghiệp công lập tuyến tỉnh, tuyến huyện đi đào tạo đúng các chuyên ngành đang làm việc.

• Các cơ quan, đơn vị, tổ chức có liên quan đến việc hỗ trợ đào tạo, thu hút nguồn nhân lực y tế tỉnh.

• Viên chức là y sỹ làm việc tại trạm y tế xã, phường, thị trấn hoặc tại các chuyên ngành Truyền nhiễm, Lao, Tâm thần, HIV/AIDS tỉnh Bắc Ninh

• Bác sĩ nội trú; bác sĩ thi đỗ bác sĩ nội trú; bác sĩ đang học bác sĩ nội trú các chuyên ngành lâm sàng.

Ánh Dương đang theo học năm 4 của ngành Điều dưỡng đa khoa tại Trường Trung cấp Y tế trường Bắc Giang với thành tích học tập tốt. Tuy nhiên trong quá trình học Dương quyết định thôi học để đi theo đam mê khác. Theo như chính sách, liệu Ánh Dương có nằm trong danh sách được hỗ trợ và được thanh toán tiền học các kỳ trước không?

• Có

• Không

Phân hệ chính sách không bao gồm ?

• Việc đào tạo nhân lực y tế

• Việc thu hút đầu tư vào ngành y tế

• Việc xử lý các trường hợp thôi việc, bỏ việc

• Việc thu hút nguồn nhân lực y tế

Công cụ y tế của giải pháp xử lý trường hợp thôi việc, bỏ việc, chuyển công tác là?

• Thu hồi kinh phí đã hỗ trợ viên chức theo quy định hiện hành; thu hồi các kinh phí khác theo cam kết và hợp đồng đào tạo giữa viên chức với đơn vị

• Thu hồi kinh phí đã hỗ trợ viên chức theo quy định hiện hành;  thu hồi các kinh phí khác tùy ý giữa viên chức với đơn vị

• Thu hồi các kinh phí khác theo cam kết và hợp đồng đào tạo; thu hồi theo quy định của Bộ Y Tế qua hình thức chuyển khoản

• Thu hồi các kinh phí khác theo cam kết và hợp đồng đào tạo giữa viên chức với đơn vị; thu hồi các chi phí phát sinh trong quá trình hỗ trợ đào tạo

Đây có phải là mục tiêu chính của chính sách không?

"Đào tạo, thu hút nguồn nhân lực có chất lượng ở tất cả các chuyên khoa, các tuyến, tạo nguồn đội ngũ cán bộ y tế có kỹ thuật chuyên khoa sâu, thành lập các chuyên khoa, chuyên ngành mới, nâng cao chất lượng khám bệnh, chữa bệnh, phục hồi chức năng, y tế dự phòng, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cho nhân dân trên địa bàn tỉnh."

• Có

• Không

"Xây dựng bộ máy tổ chức thực thi chính sách" được thực hiện trong giai đoạn nào?

• Giai đoạn 1 : Chuẩn bị triển khai chính sách

• Giai đoạn 2: Chỉ đạo triển khai chính sách

• Giai đoạn 3: Kiểm soát thực hiện

"Xây dựng hệ thống thông tin phản hồi và thu thập thông tin thực hiện chính sách" được thực hiện trong giai đoạn nào? 

• Giai đoạn 1 : Chuẩn bị triển khai chính sách

• Giai đoạn 2: Chỉ đạo triển khai chính sách

• Giai đoạn 3: Kiểm soát thực hiện

Bản chất của phân tích tổ chức thực hiện chính sách là phát hiện vấn đề của tổ chức thực thi chính sách và vận dụng quy trình phân tích quyết định để đưa ra lời khuyên nhằm giải quyết vấn đề. Nhận định trên đúng hay sai?

• Đúng

• Sai