Situaciones de Aprendizaje

¿Qué es una Situación de Aprendizaje?

• Un examen

• Es una forma de organización del aula con tareas repetitivas

• Es una resolución creativa y colaborativa de un reto o tarea

• Una serie de ejercicios individuales descontextualizados

¿Cuáles son los aspectos clave de una situación de aprendizaje?

• Despliega las Competencias Específicas movilizando los saberes básicos

• Es para TODOS, respetando los principios DUA

• El alumno es el agente de su propio aprendizaje

• Las tres respuestas son correctas

Para elaborar la Concreción Curricular de nuestra SdA, debemos:

• Seguir a pies juntillas el libro de texto

• Vincular las Competencias Específicas con los Descriptores, los C.E. y los Saberes Básicos.

• Elaborar una entrevista

• Evitar al alumnado en el establecimiento de objetivos

Un producto final acorde con las principios Dua es:

• Un examen

• Elaborar un cartel colaborativo sobre un concurso de cuentos

• Realizar el ejercicio 1 y 2 de la página 20

• Ninguna de las tres son correctas.

¿Cuáles son los pilares del aprendizaje a tener en cuenta en la secuenciación didáctica de una SdA?

• Todas las respuestas son correctas

• El Currículum LOMLOE

• La emoción y la acción

• La cooperación

¿Qué evaluamos en nuestra SdA?

• Solo el momento inicial

• Solo la última parte

• Solo al alumnado

• Una o varias Competencias Específicas a través de evidencias claras

¿Qué calificamos en la SdA?

• Los Criterios de Evaluación a través de una rúbrica

• Los saberes básicos

• Las Competencias Específicas

• Una tarea aislada

¿Cuáles son instrumentos de evaluación?

• Una prueba escrita

• Una exposición oral

• Un examen

• Ninguna respuesta es correcta