Зулфия

Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мазмұндау кезеңдерін қамтитын тәсіл?

• Қарым-қатынас

• Дәлелдеу

• Кері байланыс

• Ақпарат алмасу

Келтірілген мысалдардың ішінен сұрақ қоюдың басқаға бағыттау тәсілі?

• Осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба?

• Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады?

• Нені енгізу қажет?

• Ойды кім толықтыра алады?

Бәсекелестікке құрылғандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі

• Зерттеушілік

• Әңгіме-дебат

• Топтық

• Кумулятивтік

Дж.Флейвелл бойынша,оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы?

• Ішкі уәж

• Оқу сауаттылығы

• Оқу даралығы

• Өнімділік тапшылығы

Мұғалім қызметіндегі сындарлы оқыту теориясына сәйкес маңызды басымдықтардың бірі?

• Оқушылар және оқушылар ұжымын зерттеу

• Оқушылардың сабақты қабылдау ерекшеліктерін түсіну

• Тәжірибелі адамның көмегіне сүйену

• Көпіршелер тұрғызу

Кіші жастағы балалар дәл өзін қоршаған ортамен және адамдармен әрекеттесу кезінде оқу және даму жүзеге асады деп қарастырған оқу тәсілі?

• Практикалық

• Танымдық

• Жаңашылдық

• Көрнекілік

Педагогиканың негізгі категориясы? 

• Ойлау

• Көшбасшылық

• Тәрбие

• Диалог

Білім алушыларды бірнеше топқа бөліп,күрделі,көлемі үлкен мәтінді терең түсінуге мүмкіндік тудыратын әдіс?

• Индукция

• Әңгіме-дебат

• Джиксо

• Іскерлік ойын

Іскерлік ойын

• Жеке тұлғаны үнемі зерттеу әдісі

• Оқуға қабілеттілік факторы

• Жаңашыл мұғалімдердің іс-тәжірибесі

• Тұлғалық бағдарлы оқытудың формасы

Оқу пәнінің әдістемесі

• Белгілі пәнді оқыту теориясы

• қалай оқу керектігін үйрену

• Сыртқы уәж

• Оқушылардың оқу үдерісі