Оқушылардың физиологиялық және психологиялық дамуы 5

202. Ерте жастық шақта сөйлеудің дамуы екі жолмен жүреді:

• үлкендердің сөйлеуді түсінуін жетілдіру және баланың өзінде белсенді сөйлеудің қалыптасуы

• балалардың сөйлеуді түсініп, белсенді сөйлеудің қалыптасуы

• балалардың сөйлеуді түсінбеуі

• балалардың сөйлемеуі

• балалар ыммен сөйлейді

203.Бала психикасының дамуын анықтай тын ерте жастық шақтың негізгі жетістік тері:

• денені игеру, тілді меңгеру, заттық іс-әрекеттің дамуы.
• денені игере алмау
• тілді меңгермеу
• заттық іс-әрекеттің дамымауы
• қозғалмауы

204. Арнайы естің дамуы қай жаста қалыптасады?:

• 4-5 жаста
• 2-3 жаста
• 3-5 жаста
• 1-4 жаста
• 5-6 жаста

205. Конвергентті ойлау –

• бір ғана жауабы бар тапсырманы шешу.
• үш жауабы бар тапсырманы шешу.
• төрт жауабы бар тапсырманы шешу.
• бес жауабы бар тапсырманы шешу.
• он жауабы бар тапсырманы шешу.

206. Дивергентті ойлау –

• көптеген жауабы тапсырманы шешу
• бір ғана жауабы бар тапсырманы шешу.
• үш жауабы бар тапсырманы шешу
• бес жауабы бар тапсырманы шешу
• он жауабы бар тапсырманы шешу.

207.Даму психологиясы – нені зерттейді?

• адамныңпсихикалық процестерімен психоло гиялық қасиеттерінің уақытқа қарай өзгеру онтоногенезін
• адамның физиологиялық процестерін
• адамның анатомиялық процестерін
• адамның морфологиялық процестерін
• …

208. Бүйректің қызметі

• #несеп жүйесін атқарады
• #қан айналым жүйесін атқарады
• #ас қорыту жүйесін атқарады
• #тыныс алу жүйесін атқарады
• #иіс сезу жүйесін атқарады

209. Ми мен жұлыннан тұрады

• орталық жүйке жүйесі
• #ми мен жұлыннан
• #бас пен қолдан
• #жүрек, асқазан, өкпеден
• #құлақ, мұрын, ауыздан

210. Өсу қарқыны адам өмірінде

• #3 рет күшейеді
• #4 рет күшейеді
• #2 рет күшейеді
• #5 рет күшейеді
• #1 рет күшейеді

212. Дене пропорциясы деп

• # адам бастың, тұла бойы мен аяқтарының ұзындығына қатынасын айтады
• # тұла бойы мен аяқтарының ұзындығын
• # бастың аяқтарға қатынасы
• # тұла бойы мен бастың қатынасы
• # тұла бойы мен аяқтың қатынасын