Бихевиоризм және әлеуметтік даму теориясының күшті жағы психологияға қандай түсініктер енді:

• Нақтылық

• Өлшем

• Объективтілік

• Сұлба

• Тәртіп

Формальды операция кезіңі:

• 12 жастан ересектік кезеңге дейін

• абстрактілі ойлау қасиетіне ие болады

• адаптация мен аккомодация арқылы жүзеге асады

• 6-11 жас

• бала іс-әрекет пен орындау туралы ойша болжайды

Баланың оқығысы келмеуі қай жағдайға байланысты болады:

• оқу үрдісінде және қарым-қатынаста қиындыққа кезігуі

• мектеп алдындағы қорқыныш

• мектептің өміріне бейімделе алмауы

• достарымен қарым-қатынастың дұрыс болмауы

• мектептің өміріне тез бейімделуі

Қандай биологиялық факторлар баланың дамуына әсер етеді:

• Тұқымқуалаушылық

• Орта

• Тәрбие

• Даму

• Көзқарасы

Психология саласындағы дамытушы оқыту теориясының негізін қалаушы В.В.Давыдов қай батыс ғалымдарының пікірлерін қолдады

• М.Коул

• Ч.Лейв

• Д.Шерп

• З.Фрейд

• А.Кон

Психиканың дамуы, адамның табиғи мәні, оның қоғамдық рөлі және тарихи дамуының негізгі субьектісі екендігі кімнің шығармаларында материалистік тұрғыдан баяндалған:

• К.Маркс

• Ф.Энгельс

• Л.Фейербах

• В.Давыдов

• Аристотель

Психология ғылымында баланың психикалық дамуын түсіндіретін теориялар шартты түрде қандай бағыттарға бөлінеді:

• Биогенетикалық

• Социогенетикалық

• Әлеуметтендіру

• Лабораториялық

• Қалыптастырушы

Бихевноризм теориясының әлсіз жағы:

• адам санасын есепке алуға болмайды

• баланың белсенділігінің болмауы

• ерік-күш жігердің болмауы

• баланың көп ұйықтауы

• баланың белсенді болуы

Ағылшын психологы Г.Айзенк интеллект неше % тұқымқуалаушылықпен, ал неше% әлеуметтік орта әсерімен анықталады деп атап көрсетті:

• 21%

• 28%

• 20%

• 30%

• 45%

Адам мәселесіне келгенде психологияда келесі ұғымдар қатар жүреді:

• Адам, жеке тұлға

• Индивид

• Даралық

• Ерекше

• Мотивация