багалау 2 рк 75 сурак

Оқушылардың қалыптастырушы және жиынтық бағалауында қандай ойлау дағдыларын дамыту деңгейін бағалау керек?

• білім, түсіну, қолдану

• талдау, синтез, бағалау

• түсіндіру, түсіну, қорытындылау

• оқыту, түсіндіру, бағалау

Төменде қандай ақыл-ой дағдысының сипаттамасы берілген: "Белгілі бір критерийлер бойынша идеялардың немесе фактілердің маңыздылығы туралы пікір қалыптастыру".

• Бағалау

• Оқыту

• Түсіндіру

• Кері байланыс

Егер білім алушы екі аптаға дейін дәлелді себептермен (науқастануы, конференцияларға, олимпиадаларға және ғылыми жарыстарға қатысуы) болмаса, ол жиынтық бағалаудан өтуі тиіс

• Мектепке келгеннен кейін бір ай ішінде

• Мектепке келгенге дейін бір ай ішінде

• Мектепке келгеннен кейін үш ай ішінде

• Мектепке келгенге дейін үш ай ішінде

Тоқсан ішіндегі жиынтық бағалау бойынша білім алушылардың оқу нәтижелерін бағалаудың объективтілігі мен ашықтығын қамтамасыз ету үшін мұғалімдер ...

• бағалау критерийлерін жасыру
• тек тестілеу арқылы бағалау
• оқушылардың пікірін елемеу
• формализация

Ауызша талқылау, әңгіме, сауалнама – рефлексия түрі

• ауызша, вербальды

• жазбаша

• вербальды емес

• тест

Сабақты зерттеудің бір ерекшелігі

• рефлексия

• кері байланыс

• лессон стади

• формализация

Lesson Study үшін орталық процесс болып табылады

• Сабақты зерттеу

• ашық сабак

• кері байланыс

• оқуды зерттеу

Оқыту процесіне қатысты ақпараттық-коммуникациялық технология болып табылады.

• құрал

• гаджет

• жабдық

• материал

Сандық технологияларды пайдалана отырып, ақпаратты түсіну, бағалау және құру қабілеті

• Компьютерлік сауаттылық
• Деректерді өңдеу
• Ақпараттық технологиялар
• Цифрлық сауаттылық

Артығын табыңыз. Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесі:

• Тексеру
• оқу мақсаттарына жетуді және оқу жоспарына сәйкес білім мен дағдылардың дамуын дәлелдейтін мәліметтер жинауды қамтамасыз етеді;

• Бағалау
• Сараптау