
QUIZ S-MPH
Authored by I Rudiarta
Education
2nd Grade
Used 6+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Siapakah Tokoh Teori Behaviorisme yang menggunakan Anjing sebagai Objek Percobaan?
John Broadus Watson
Ivan Pavlov
Edward Lee Thorndike
Burrhusum Frederic Skinner
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bagaimanakah Konsep Utama Teori belajar Behaviorisme?
Hasil Belajar adalah berupa perubahan pengetahuan
Belajar adalah proses mengontruksi suatu pengetahuan dalam diri
Belajar adalah aktivitas untuk mengembangkan potensi unik pada diri siswa
Hasil belajar terlihat dari perubahan prilaku yang dialami siswa
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Di Bawah ini yang merupakan tokoh teori belajar Kognitivisme adalah? Kecuali
Brunner
Ausubel
Bandura
Bloom
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
David Ausubel mengembangkan teori belajar bermakna, bagaimanakah maksud belajar bermakna tersebut?
Belajar sesuai dengan keinginan siswa
Belajar sesuai dengan arahan dari guru
Suatu bahan pelajaran akan lebih mudah dipahami jika bahan ajar dirasakan bermakna bagi peserta didik
Belajar akan berhasil apabila siswa memahami maknanya.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Teori belajar yang lebih menitikberatkan pada perubahan persepsi dan pemahaman adalah….
Teori Behaviorisme
Teori Kognitivisme
Teori Humanisme
Teori Konstruktivisme
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bagaimanakah urutan tahap perkembangan kognitif menurut Piaget?
Periode Sensori motor, Periode operasi yang nyata, periode operasi formal, periode praoperasional.
Periode praoperasional, periode sensori motor, periode operasi formal, periode operasi yang nyata
Periode sensori motor, periode praoperasional, periode operasi yang nyata, periode operasi formal
Periode praoperasional, periode sensori motor, periode operasi yang nyata, periode operasi formal
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bagaimanakah Hierarki kognitif Bloom setelah diubah oleh Anderson dan Krathwohl?
Mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mencipta, mengevaluasi
Memahami, mengingat, menerapkan, menganalisis, mencipta, mengevaluasi
Mencipta, mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi
Mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, mencipta
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?