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Teoria di allenamento

Authored by Tatiana Carzedda

Physical Ed

9th - 12th Grade

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Teoria di allenamento
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La supercompensazione

la differenza tra il livello prima e dopo l'allenamento

l'adattamento del corpo ad una sollecitazione, durante il recupero, dopo l'allenamento

il recupero delle energie dopo l'allenamento

il processo di omeostasi

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

la capacità del corpo di mantenersi in una condizione di equilibrio

è detta adeguamento

è detta omeostasi

è detta aggiustamento

è detta forza di carattere

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

L'adattamento

è la risposta temporanea del corpo ad un stimolo esterno

è la risposta lenta e duratura del corpo ad una sollecitazione che perdura nel tempo

è la risposta del corpo alla fatica che non rimane nel tempo

è la risposta del corpo ad un infortunio

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

quali di questi elementi caratterizza il carico in allenamento ( più risposte valide)

intensità

quantità

fatica

carico esterno

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

i contenuti dell'allenamento sono

la differenziazione tra le parti dell'allenamento

i tipi di attività attraverso cui si intende raggiungere degli obiettivi

la scaletta degli esercizi da fare

attività che riproducono il gesto di gara

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

è importante pianificare gli allenamenti per? (più risposte possibili)

conoscere gli obiettivi che si vuole raggiungere

essere concentrati su ciò che si deve ottenere in un allenamento

utilizzare la tipologia di esercizi giusti per quel periodo

improvvisare durante la gara

fare meno fatica

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

la continuità è un principio fondamentale dell'allenamento perché?

consente di personalizzare il carico allenante in modo ottimale

consente di abituarci a fare allo sforzo fisico

gli allenamenti devono essere costanti ed evitare periodi di inattività.

ci abitua ad essere sempre pronti

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