
Teoria di allenamento
Authored by Tatiana Carzedda
Physical Ed
9th - 12th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La supercompensazione
la differenza tra il livello prima e dopo l'allenamento
l'adattamento del corpo ad una sollecitazione, durante il recupero, dopo l'allenamento
il recupero delle energie dopo l'allenamento
il processo di omeostasi
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
la capacità del corpo di mantenersi in una condizione di equilibrio
è detta adeguamento
è detta omeostasi
è detta aggiustamento
è detta forza di carattere
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
L'adattamento
è la risposta temporanea del corpo ad un stimolo esterno
è la risposta lenta e duratura del corpo ad una sollecitazione che perdura nel tempo
è la risposta del corpo alla fatica che non rimane nel tempo
è la risposta del corpo ad un infortunio
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
quali di questi elementi caratterizza il carico in allenamento ( più risposte valide)
intensità
quantità
fatica
carico esterno
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
i contenuti dell'allenamento sono
la differenziazione tra le parti dell'allenamento
i tipi di attività attraverso cui si intende raggiungere degli obiettivi
la scaletta degli esercizi da fare
attività che riproducono il gesto di gara
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
è importante pianificare gli allenamenti per? (più risposte possibili)
conoscere gli obiettivi che si vuole raggiungere
essere concentrati su ciò che si deve ottenere in un allenamento
utilizzare la tipologia di esercizi giusti per quel periodo
improvvisare durante la gara
fare meno fatica
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
la continuità è un principio fondamentale dell'allenamento perché?
consente di personalizzare il carico allenante in modo ottimale
consente di abituarci a fare allo sforzo fisico
gli allenamenti devono essere costanti ed evitare periodi di inattività.
ci abitua ad essere sempre pronti
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