PLAN DE ESTUDIOS 2022 TELESECUNDARIAS 045

Este plan de estudios 2022 coloca a:_____ como el espacio central de los procesos educativos, implica una función desde donde se problematiza el hecho educativo.

• LA FAMILIA

• LA COMUNIDAD

• EL ALUMNO

• LA ESCUELA

Este programa proporciona los elementos centrales para el trabajo docente, por lo que concreta para esta fase tanto los contenidos que se abordarán, como los procesos de desarrollo de aprendizajes para la consecución de los rasgos del perfil de egreso, siendo una propuesta de trabajo realizado por la SEP.

• PROGRAMA ANALÍTICO

• PROGRAMA SINTÉTICO

• PLANO DE CODISEÑO

Es una estrategia para la contextualización que los maestros, como colectivo escolar, llevan a cabo a partir de los programas sintéticos, de acuerdo con las condiciones de su situación comunitaria, escolar y, en particular, de su grupo escolar.

• PROGRAMA ANALÍTICO

• PROGRAMA SINTÉTICO

• PLANO DE CODISEÑO

• PLANO DE CONTEXTUALIZACIÓN

Se basa en la relación entre los objetos de conocimiento que lo integren y los sujetos que participan en su acercamiento a través de la enseñanza y del aprendizaje. articulaciones entre los contenidos de un campo, así como entre éstos y los ejes articuladores.

• EJES ARTICULADORES

• PERFIL DE EGRESO

• CAMPOS FORMATIVOS

• ASIGNATURAS

Son los 4 campos formativos

• 1. NATURALEZA Y SOCIEDAD.

  2. ÉTICA Y HUMANISMO.

  3. CALCÚLO MENTAL.

  4. PENSAMIENTO CRITÍCO.

• 1 LENGUAJES.

  2. PENSAMIENTO CIENTÍFICO.

  3. PENSAMIENTO CRITICO.

  4. HUMANISMO.

• 1. LENGUAJES

  2. SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

  3. ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDADES

  4. DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO

• 1. LENGUAJES Y PENSAMIENTO CRITICO

  2. PENSAMIENTO CIENTÍFICO.

  3. ÉTICA Y SOCIEDADES

  4. HUMANO Y COMUNITARIO

Es el conjunto de aprendizajes, actitudes y valores que formarán parte de la personalidad cuando se terminan los estudios de educación básica.

• CERTIFICADO DE ESTUDIOS

• COMPETENCIAS

• PERFIL DE EGRESO

Son temáticas que pueden abordarse desde más de un campo formativo, así como con los contenidos específicos de cada grado, nivel y modalidad educativa.

• FASES DE ESTUDIO

• EJES ARTICULADORES

• CAMPOS FORMATIVOS

• DISCIPLINAS

Esta fase representa a la educación secundaria y es el último tramo de la educación básica; es la conexión entre la primaria como espacio formativo general y se avanza hacia la formación en educación media superior.

• FASE 3

• FASE 7

• FASE 6

• FASE 1

El objeto aprendizaje de este campo formativo se aborda a través de su empleo reflexivo; esto es, las prácticas sociales de los lenguajes, considerando procesos graduales de acuerdo con las características de edad, contexto y desarrollo de niñas, niños y adolescentes

• ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES.

• .SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO.

• LENGUAJES.

• DE LO HUMANO Y COMUNITARIO.

Son parte de las culturas; constituyen un saber comunitario dinámico que ha ido estableciendo cómo se debe decir lo que hay que decir, según circunstancias y propósitos, e implican géneros discursivos que modelan aquello que se dice.

• PRÁCTICAS SOCIALES DE LA LENGUA

• PRÁCTICAS SOCIALES DE LENGUAJES.

• PRÁCTICAS SOCIALES DEL HABLA

• PRÁCTICAS SOCIALES DEL HABLA ACTIVA