TERMOLOGIA

(Enem 2013) É comum nos referirmos a dias quentes como dias “de calor”. Muitas vezes ouvimos expressões como “hoje está calor” ou “hoje o calor está muito forte” quando a temperatura ambiente está alta. No contexto científico, é correto o significado de “calor” usado nessas expressões?

• Sim, pois o calor de um corpo depende de sua temperatura.

• Sim, pois calor é sinônimo de alta temperatura.

• Não, pois calor é energia térmica em trânsito.

• Não, pois calor é a quantidade de energia térmica contida em um corpo.

• Não, pois o calor é diretamente proporcional à temperatura, mas são conceitos diferentes.

(Enem Digital 2020) Um fabricante de termômetros orienta em seu manual de instruções que o instrumento deve ficar três minutos em contato com o corpo para aferir a temperatura. Esses termômetros são feitos com o bulbo preenchido com mercúrio conectado a um tubo capilar de vidro. De acordo com a termodinâmica, esse procedimento se justifica, pois é necessário que:

• o termômetro e o corpo tenham a mesma energia interna.

• a temperatura do corpo passe para o termômetro.

• o equilíbrio térmico entre os corpos seja atingido.

• a quantidade de calor dos corpos seja a mesma.

• o calor do termômetro passe para o corpo.

O calor é definido como uma energia térmica que flui entre os corpos. O fluxo de calor entre dois corpos em contato se deve inicialmente a:

• temperaturas dos corpos serem iguais

• temperatura dos corpos serem diferentes

• os corpos estarem muito quentes

• os corpos serem constituídos de materiais de boa condução térmica

• os corpos serem constituídos de materiais diferentes

(Enem 2009) A ciência propõe formas de explicar a natureza e seus fenômenos que, muitas vezes, confrontam o conhecimento popular ou o senso comum. Um bom exemplo desse descompasso é a explicação microscópica da flutuação do gelo na água. Do ponto de vista atômico, podem-se representar os três estados físicos dessa substância como nas figuras a seguir, nas quais as bolas representam as moléculas de água. Considerando-se as representações das moléculas de água nos três estados físicos e seu comportamento anômalo, é correto afirmar que:

• sólidos afundam na água.

• a interação entre as moléculas está restrita ao estado sólido.

• a figura B é a que melhor representa a água no estado líquido.

• a figura A é a que melhor representa o gelo, ou seja, água no estado sólido.

• aumenta a distância entre as moléculas da substância à medida que a temperatura aumenta

A tirinha faz referência a uma propriedade de uma grandeza Física, em que a função do jornal utilizado pelo homem é a de:

• absorver a umidade que dissipa calor.

• impedir que o frio do ambiente penetre.

• manter o calor do homem concentrado.

• restringir a perda de calor para o ambiente.

• bloquear o vento que sopra trazendo frio.

(Enem 2012) Em dias com baixas temperaturas, as pessoas utilizam casacos ou blusas de lã com o intuito de minimizar a sensação de frio. Fisicamente, esta sensação ocorre pelo fato de o corpo humano liberar calor, que é a energia transferida de um corpo para outro em virtude da diferença de temperatura entre eles. A utilização de vestimenta de lã diminui a sensação de frio, porque

• possui a propriedade de gerar calor.

• é constituída de material denso, o que não permite a entrada do ar frio.

• diminui a taxa de transferência de calor do corpo humano para o meio externo.

• tem como principal característica a absorção de calor, facilitando o equilíbrio térmico.

• está em contato direto com o corpo humano, facilitando a transferência de calor por condução.

(Enem 2016) Nos dias frios, é comum ouvir expressões como: “Esta roupa é quentinha” ou então “Feche a janela para o frio não entrar”. As expressões do senso comum utilizadas estão em desacordo com o conceito de calor da termodinâmica. A roupa não é “quentinha”, muito menos o frio “entra” pela janela. A utilização das expressões “roupa é quentinha” e “para o frio não entrar” é inadequada, pois o(a):

• roupa absorve a temperatura do corpo da pessoa, e o frio não entra pela janela, o calor é que sai por ela.

• roupa não fornece calor por ser um isolante térmico, e o frio não entra pela janela, pois é a temperatura da sala que sai por ela.

• roupa não é uma fonte de temperatura, e o frio não pode entrar pela janela, pois o calor está contido na sala, logo o calor é que sai por ela.

• calor não está contido num corpo, sendo uma forma de energia em trânsito de um corpo de maior temperatura para outro de menor temperatura.

• calor está contido no corpo da pessoa, e não na roupa, sendo uma forma de temperatura em trânsito de um corpo mais quente para um corpo mais frio.

(Enem 2ª aplicação 2016) Para a instalação de um aparelho de ar-condicionado, é sugerido que ele seja colocado na parte superior da parede do cômodo, pois a maioria dos fluidos (líquidos e gases), quando aquecidos, sofrem expansão, tendo sua densidade diminuída e sofrendo um deslocamento ascendente. Por sua vez, quando são resfriados, tornam-se mais densos e sofrem um deslocamento descendente. A sugestão apresentada no texto minimiza o consumo de energia, porque:

• diminui a umidade do ar dentro do cômodo.

• aumenta a taxa de condução térmica para fora do cômodo.

• torna mais fácil o escoamento da água para fora do cômodo.

• facilita a circulação das correntes de ar frio e quente dentro do cômodo.

• diminui a taxa de emissão de calor por parte do aparelho para dentro do cômodo

(Enem 2019) Em uma residência com aquecimento central, um reservatório é alimentado com água fria, que é aquecida na base do reservatório e, a seguir, distribuída para as torneiras. De modo a obter a melhor eficiência de aquecimento com menor consumo energético, foram feitos alguns testes com diferentes configurações, modificando-se as posições de entrada de água fria e de saída de água quente no reservatório, conforme a figura. Em todos os testes, as vazões de entrada e saída foram mantidas iguais e constantes. A configuração mais eficiente para a instalação dos pontos de entrada e saída de água no reservatório é, respectivamente, nas posições:

• 1 e 4.

• 1 e 6.

• 2 e 5.

• 3 e 4.

• 3 e 5.