อบรมโรงเรียนสุจริต

1. ข้อใดอธิบายความหมายของโรงเรียนสุจริตได้ดีที่สุด

• ก. เป็นโรงเรียนที่สะอาด เรียบร้อน สวยงาม

• ข. โรงเรียนที่คนนิยมส่งบุตรหลานเข้ามาเรียน

• ค. จัดการเรียนการสอนที่ปลูกฝังให้นักเรียนยึดมั่นในการทำความดี ไม่นิยมการทุจริตทุกรูปแบบ

• ง. โรงเรียนมีระบบการบริหารจัดการที่โปร่งใสไม่ทุจริต

2. ปัจจัยสำคัญที่จะส่งเสริมให้โรงเรียนเป็นโรงเรียนสุจริตยกเว้นข้อใด

• ก. นักเรียนไม่มีคุณลักษณะพฤติกรรมที่พึงประสงค์

• ข. คุณครูมีจิตวิญญาณของความเป็นครู

• ค. ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ที่ดีในการบริหารจัดการองค์กร

• ง. บุคลากรในโรงเรียนมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่

3. ข้อใดเป็นคุณลักษณะ 5 ประการที่ต้องการให้เกิดกับนักเรียนในโครงการโรงเรียนสุจริต

• ก. ทักษะกระบวนการคิด มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ พอเพียง ซื่อสัตย์สุจริต

• ข. มีวินัย  มีจิตสาธารณะ ซื่อสัตย์สุจริต อยู่อย่างพอเพียง รักความเป็นไทย

• ค. สามัคคี มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ เชิดชูคุณธรรม อยู่อย่างพอเพียง

• ง. ทักษะกระบวนการคิด มีวินัย ซื่อสัตย์สุจริต อยู่อย่างพอเพียง มีจิตสาธารณะ

4. ปฏิญญา หมายถึง

• ก. ข้อตกลงร่วมกันระหว่างคนสองคน

• ข. การให้คำมั่นสัญญาหรือการแสดงยืนยันโดยถือเอาความสุจริตเป็นที่ตั้ง

• ค. บันทึกข้อควรปฏิบัติในการดำเนินชีวิต

• ง. สนธิสัญญาระหว่างประเทศในการมีส่วนร่วมกันพัฒนาการศึกษา

5. การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ทั้ง 5 ประการต้องเริ่มที่พัฒนาใครก่อน

• ก.  ตนเอง

• ข.  พี่น้อง

• ค.  พ่อแม่

• ง.  ครูอาจารย์

6. ข้อใดไม่ใช่พฤติกรรมที่แสดงถึงการโกงหรือการทุจริตในโรงเรียน

• ก.  ให้เพื่อนลอกการบ้านเพราะเพื่อนทำไม่ได้

• ข.  คุณครูไปราชการจึงไม่ได้เข้าสอนตามตาราง

• ค.  นักเรียนสวมรองเท้าขึ้นอาคารเรียน

• ง.  หลบหลีกการเข้าร่วมกิจกรรมหน้าเสาธง

7. คอรัปชั่น หมายถึง

• ก.  การช่วยเหลือผู้อื่น

• ข.  อำนาจหน้าที่อันชอบธรรม

• ค.  แนวทางในการรักษาความยุติธรรม

• ง.  การใช้อำนาจหน้าที่แสวงหาผลประโยชน์ให้กับตนเอง

8.ข้อใดมิใช่คุณลักษณะของโครงการโรงเรียนสุจริต  

• ก.  มีจิตอาสา 

• ข.ซื่อสัตย์สุจริต 

• ค.มีวินัย 

• ง.อยู่อย่างพอเพียง  

9.ผลการเรียนรู้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษามีกี่ข้อ

• ก. 7 ข้อ

•     ข.  5 ข้อ

• ค.  9 ข้อ

• ง. 10 ข้อ

10.โรงเรียนขนาดกลาง จะมีป.ป.ช.สพฐ. น้อย ได้กี่คน

• ก.15 คน

• ข.20 คน

• ค.5 คน

• ง.10 คน