Was sind die 3 Kernmerkmale des Lernens?

Allg. Psycho - Lektion 1

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Biology
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University
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Christina Heincke
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10 questions
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Prozess, der auf Erfahrung basiert
Änderung des Verhaltens oder Verhaltens- repertoires
Bereitschaft, sich unter spezifischen Bedingungen auf bestimmte Weise zu verhalten
relativ konsistente & nachhaltige Verhaltens- änderung
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Was sind Reflexe, Instinkte, Prägung & Reifung?
Habituationen
Konditionierungs- prozesse
genetische & biologische Verhaltens-dispositionen
Verhaltens-potenziale
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Welche sind die 5 wesentlichen Konditionierungsprozesse?
Extinktion
Prepotency
Habituation
Spontanerholung
Reiz-generalisierung
Erwerb
Löschung
Spontanerholung
Reiz-generalisierung
Reizdiskrimination
Äquipotenzialität
Kontingenz
Blockierung
Verhaltens- disposition
Spontanremission
Kontingenz
Erwerb
Spontanremission
Löschung
Reizdiskrimination
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Was versteht man unter Äquipotenzialität?
Annahme, dass durch Kontiguität von NS & US, neutraler Reiz (NS) Fähigkeit eines CS erwirbt & konditionierte Reaktion auslöst
Annahme, dass bestimmte Reize phylogenetisch bedeutsamer sind als andere
Annahme, dass Fähigkeit zwischen konditioniertem Reiz & irrelevanten Reizen zu unterscheiden, erlernbar ist
Annahme, dass alle Reize gleichermaßen konditioniertbar sind
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Was sind diskriminative Hinweisreize?
Stimuli, die zuverlässig vorhersagen, wann ein bestimmtes Verhalten verstärkt wird
Stimuli, die das Verhalten durch einen angenehmen Reiz verstärken
Stimuli, die leichter mit unkonditioniertem Reiz assoziiert werden als andere
Stimuli, die phylogenetisch bedeutsamer sind als andere
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Welche Folgen hat Bestrafung in der Kindererziehung?
Depressionen & Gefühle der Hilflosigkeit werden gefördert
Kind lernt durch Reizdiskrimination zwischen Situationen zu unterscheiden, zeigt unerwünschtes Verhalten also nur nicht in Gegenwart der Eltern
Bestrafung hat keine Nebenwirkungen oder Folgen
unerwünschtes Verhalten wird nur unterdrückt, aber nicht Verändert
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Welcher Behaviourist führte 1911 eine Studie mit Katzen durch, die aus einer Puzzle-Box entkommen sollten?
B. F. Skinner
Iwan Pawlow
Edward Thorndike
Robert Rescorla
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