фоә 2-денг 50/100

2 г судағы зат мөлшері (мольмен):

• 0,056 моль

• 56 моль

• 0,054 моль

• 150кПа

• 1,45кПа

• 1,45Па

• 165кПа

Газдың массасы 6 кг, қысымы 200 кПа болғанда 5м3 көлем алады. Бұл жағдайда газ молекулалары қозғалысының орташа квадраттық жылдамдығы:

Өзіндік жұмыстың негізгі мақсаттары:

• Оқылған білімді қайталап бекіту

• Жалпылау, жүйелеу

• Келесі кезеңдегі оқу материалын оқуға көшу мүмкіндігін анықтау

• Тәжірибелік жұмыстар

•  Зертханалық жұмыс жасау

Физиканы оқытудың  әдістемесінің пәні:

•  Оқытудың теориясы мен практикасы

•  Тәрбиелеудің  теориясы мен   практикасы 

• Білім берудің теориясы мен  практикасы

• Білім беруді гуманизациялау

• Оқушылардың зердесін дамыту

Физиканы оқыту  әдістемесінің мәселесі:

• Не үшін оқыту керек? - деген сұраққа жауап іздеу

•  Нені оқыту керек? - деген сұраққа жауап іздеу

• Қалай  оқыту керек? - деген сұраққа жауап іздеу

• Білім беруді ақпараттандыру

• Алдыңғы буынның білімін  беру

Оқытудың сөздік әдісі:

• оқушының кітаппен жұмысы

• дәріс

• сұхбат

• демонстрациялық эксперимент

• көрнекілік

Сөздік әдіске жатпайтын оқыту әдісі:

•  Бақылау

• Көрнекілік

• Демонстрациялық эксперимент

• Дәріс

• Түсіндірме

Оқытудың көрнекілік әдісі:

• Демонстрациялық эксперимент

• Бейнефильм көрсету

•  Компьютерлік нобайды көрсету

• Фронталді эксперимент

• Сұхбат

Физикалық білім жүйесі:

• Ұғымдардың жүйесі.

• Заңдардың және гипотезалар жүйесі.

• Теориялардың жүйесі.

• Физикалық құбылыстардың өзара байланысы.

• Табиғаттың заңдылықтарын түсіндіретін білім.