2 ур 51-100

Адам миының дамуына негізделген қоғамдық прогресс идеясының негізін қалаған француз ағартушысы:

• «Картина успехов человеческого ума» туындысының авторы

• Ағартушылықтың өкілі

• Бухарин

• Кондерсе

• Дидро

Ғылыми білімнің негізгі қасиеттеріне жатпайды:

• Реттілік

• Болжау

• Субъективтілік

• Үзіліссіз даму

• Қарама-қайшылық

Материяның бөлшектеріне  жатпайды:

• Қозғалыс

• Тығыздық

• Тартылыс

• Түс

• Тыныштық

Эмпиризм танымы негізделген:

• Интуицияға

• Практикаға

• Рационализмге қарсы әдіске

• Сезімге

• Тәжірибеге, экспериментке

Танымның рационалды түріне жатады:

• Сезім

• Ойша пайымдау

• Интуиция

• Түсінік

• Ой қорытындысы

Прагматизмдегі ақиқат:

• Логикалық қарама-қайшы келмейтін білім

• Пайда, табыс

• Білімнің объективті әлеммен сәйкестігі

• Ой нәтижесі

• Табысқа апаратын білім

Ғылымды жоғары құндылық ретінде қоғамдағы орнын биікке көтеретін философиялық бағыт:

• Сенсуализм

• Сциентизм

• Марксизм

• Агностицизм

• Фразцуз ағартушылығы

Классикалық философияға сай ақиқат дегеніміз:

• Ішкі қарама-қайшы келмейтін білім

• Тәжірибемен негізделген білім

• Объективті әлеммен сәйкес келетін білім

• Сезім

• Шындыққа негізделіп, тәжірибемен жинақталған білім

Диалектика категориясына жататын түсінік:

• Клетка мен ағза

• Мазмұн мен пішін

• Қажеттілік пен кездейсоқтық

• Электрон мен протон

• Болмыс пен құбылыс

Субъективті диалектика дегеніміз:

• Мистика

• Адамзаттың қалыптасуы

• Объективті диалектиканы бейнелейтін диалектика

• Әлемнің субъективті бейнесі

• Ойлау диалектикасы