Neuroeducación

¿Qué es neurociencia?

• Ciencia que estudia el cuerpo y su funcionamiento

• Disciplina científica que estudia el sistema nervioso y todos sus aspectos

• Neuronas que establecen comunicación y que modula la percepción de estímulos

• Proceso que representa la capacidad del cerebro

¿Que es educación?

• Un sistema de socialización que permite incorporar las costumbres y tradiciones de una cultura

• Es aprender a enseñar a los alumnos de diferentes grados y comprender sus capacidades

• Ir a la escuela

• Es un derecho básico que proporciona habilidades y conocimientos necesarios para desarrollarse

¿Que es neuroeducación?

• Es la disciplina que estudia el funcionamiento del cerebro durante el proceso de enseñanza-aprendizaje

• Es una nueva interdisciplina que está dirigida a todos los profesionales que tienen que ver con el cerebro

• Es el proceso por el cual nuestros circuitos neuronales, diferencian una situación de otra

• La rama del cerebro que estudia el sistema nervioso y sus trastornos en el aprendizaje.​

Principal objetivo de la neuroeducación

• Aprendizaje

• Conexion

• Expresarse

• Interpretar

Tres etapas del proceso de aprendizaje

• Preparación, reflexión y accion

• Comprensión, selección y reconocimiento

• Comprensión, aplicación y fijación

• Planificación, demostración y repeticion

Neuroplasticidad

• Proceso de aprendizaje neurobiológico que consiste en la capacidad que tiene el cerebro para aprender.

• Proceso de aprendizaje neurobiológico que consiste en la capacidad que tiene el cerebro para adaptarse a nuevas situaciones.

• Proceso de aprendizaje neurobiológico que consiste en la capacidad que tiene el cerebro para enseñar.

• Proceso de aprendizaje neurobiológico que consiste en la capacidad que tiene el cerebro para concentrarse.

Beneficios del ejercicio fisico en la neuroeducacion y la educacion fisica

• Facilita la digestión

• Vascularización

• Mejora la respiración

• Aumento muscular

Principales neurotransmisores que se producen en la actividad física

• dopamina y endorfinas

• mononina e histamina

• sepotonia y anina

• gricolina y moraxina

Uno de los pasos para aplicar la neuroeducación

en el aula es crear un ambiente positivo

• Si

• No

Una de las mejores formas de aprender es

mediante la repetición de la misma forma y mismo ejercicio siempre

• NO

• SI