LA EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

De las 4 funciones que tiene la evaluación ¿Cuál es la que se realiza durante todo el proceso de enseñanza - aprendizaje y permite ver el avance de los alumnos ?

• SUMATIVA

• ORIENTADORA

• FORMATIVA

• HOMOLOGADA

Los instrumentos que valoran el desempeño / rendimiento e indican el grado en que ha desarrollado una destreza/ habilidad, se llaman...

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Las escalas de calificación numérica valoran el grado de consecución de los indicadores de logro atribuyéndoles un valor numérico, y pueden clasificarse en:

• MATEMÁTICAS

• ABSOLUTAS

• DECIMALES

• POR INTERVALOS

Marca las técnicas de recogida de información que sean cualitativas.

• OBSERVACIÓN DIRECTA

• ENTREVISTAS

• CUESTIONARIOS

• DINÁMICAS DE GRUPO

¿Qué se evalúa con las escalas Likert?

• CONCEPTOS CONCRETOS

• ACTITUDES Y/O GRADO DE CONFORMIDAD CON UNA AFIRMACIÓN

• DESTREZAS Y HABILIDADES

La herramienta dónde el docente irá anotando los resultados obtenidos en cada prueba durante la acción formativa se llama…

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Según la finalidad, ¿Qué modalidades de evaluación podemos encontrar?

• Inicial

  Continua

  Final

• Interna

  Externa

• Diagnóstica

  Formativa

  Sumativa

¿Qué elementos se evalúan a través de las pruebas prácticas?

• El proceso de ejecución de una actividad.

• El conocimiento teórico adquirido.

• La finalidad de una actividad.

• El resultado o producto de una actividad.

La técnica cuantitativa más utilizada es el …

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El objetivo del plan de seguimiento es…

• Descubrir lo más irrelevante de la acción formativa al finalizar su ejecución y elaborar un listado de puntos débiles.

• Destacar los aspectos positivos de la acción formativa y potenciarlos en la siguiente oportunidad.

• Identificar los aspectos que deben mejorarse durante la realización de la acción formativa y realizar las mejoras oportunas.