ÔN TẬP TIẾNG VIỆT_BÀI ÔN SỐ 1

Robby tham gia lớp học dương cầm vì em:

• có năng khiếu bẩm sinh về khả năng cảm thụ âm nhạc.

• đam mê chơi dương cầm từ thuở ấu thơ.

• muốn thực hiện ước mơ của mẹ.

• được thầy động viên và giảng dạy rất tận tình.

Để khả năng cảm thụ âm nhạc của mình được nâng lên, Robby đã:

• miệt mài luyện tập một cách nghiêm túc.

• chăm đến lớp học để được thầy dạy bảo nhiều hơn.

• .   thường xuyên nghe nhạc Mô-da vào buổi tối.

• .   nghe mẹ đàn và cho cậu những lời khuyên.

Câu 3:  Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:

       Cậu bé Robby đã biểu diễn tiết mục của mình trong tâm trạng:

1. hồi hộp và lo lắng vì đây là lần đầu tiên em được biểu diễn trước nhiều khán giả.

2. nhớ về người mẹ thân yêu với tình yêu tràn đầy mặc dù bà đã lìa xa em mãi mãi.

• S,Đ

• Đ,S

Qua câu chuyện, em rút ra được bài học gì cho bản thân mình?

Trong học tập, ngoài sự nỗ lực của bản thân, em còn nhận được sự động viên, giúp đỡ của những người thân trong gia đình để em có kết quả học tập tốt. Em sẽ làm gì để đền đáp công ơn đối với những người thân yêu của mình?

“Robby bắt đầu học đàn. Càng cố gắng, cậu càng tỏ ra thiếu khả năng cảm thụ âm nhạc.”

      Hai câu văn trên được liên kết với nhau bằng cách:

• lặp từ ngữ

• thay thế từ ngữ

• dùng quan hệ từ

• dùng từ ngữ nối

Robby bước ra sân khấu và đôi tay cậu nhảy múa trên những phím đàn.

Động từ có trong câu sau:

• bước ra, phím đàn

• bước ra, nhảy múa  

• nhảy múa, sân khấu 

Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong câu sau:    

    “Bài biểu diễn của cậu kết thúc trong tiếng vỗ tay tràn ngập.”

-  Chủ ngữ: ……………………………………………………………………………

-  Vị ngữ:    ……………………………………………………………………………

Tìm trong 2 đoạn văn đầu của bài đọc một câu văn có sử dụng dấu phẩy dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.

Đặt một câu ghép nói về sự cố gắng vươn lên trong học tập hoặc trong cuộc sống.