ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR-4

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un estadio de las organizaciones educativas?

• Estadio de diagnóstico

• Estadio de anticipación

• Estadio de inmovilismo

• Estadio de estructura del programa de intervención

¿Qué es la prospectiva?

• Un enfoque retrospectivo de eventos pasados

• Un proceso de investigación para analizar y anticipar el futuro

• Un análisis estadístico basado en datos históricos

• Una técnica de planificación a corto plazo

¿Cuál es el objetivo principal de la prospectiva en la educación?

• Replicar las políticas educativas del pasado

• Identificar áreas de investigación y tecnologías emergentes para generar beneficios económicos y sociales

• Evaluar los logros académicos actuales

• Enfocarse exclusivamente en el presente

¿Qué permite la prospectiva en el contexto de las organizaciones educativas?

• Construir el futuro aprovechando las oportunidades del presente

• Mantener un enfoque en los logros pasados

• Descartar la necesidad de cambio y adaptación

• Ignorar las tendencias y desarrollos futuros

¿Cuál de las siguientes opciones es un propósito de la gestión pública en relación con la prospectiva?

• Mejorar la planificación de sistemas complejos

• Centrarse exclusivamente en los resultados a corto plazo

• Ignorar la participación de diferentes actores en la política pública

• Mantener una visión estática de la sociedad y sus desafíos

¿Qué es un escenario en la prospectiva?

• Un conjunto de eventos pasados

• Un resultado específico e inmutable

• Una descripción coherente de una situación futura posible

• Un objetivo a corto plazo

¿Cuál es la importancia de la participación de diferentes actores en la prospectiva?

• Genera consenso y diálogo político y social permanente

• Limita el alcance y la efectividad de las políticas públicas

• Restringe la capacidad de adaptación de las organizaciones

• Crea barreras para la innovación y el cambio

En la prospectiva, ¿qué son los futuros deseables?

• Aquellos que se espera que ocurran independientemente de las acciones humanas

• Escenarios futuros que preferiblemente se desea que ocurran

• Únicamente los escenarios más probables

• Los escenarios futuros más negativos

¿Cuál es el propósito de la prospectiva en el contexto del sistema educativo ecuatoriano?

• Contribuir al cambio estructural de las políticas públicas y su diseño a largo plazo

• Mantener el status quo en la educación

• Ignorar las tendencias futuras en educación y tecnología

• Evitar la planificación a largo plazo

¿Cuál de los siguientes propósitos de gestión pública se espera que la prospectiva contribuya en general?

• Mejorar la planificación de sistemas simples

• Ignorar las políticas existentes y comenzar de cero

• Proporcionar información obsoleta para el desarrollo futuro

• Mejorar la planificación de sistemas complejos, contribuir a la formulación de políticas y brindar insumos calificados para el desarrollo futuro