第八、九課複習

下面何者的句型結構與「絲絲縷縷的紙穗」相同？

• 唱出快樂的歌聲

• 整整齊齊的房間

• 平安幸福的日子

• 揮動白色的旗子

「人說五月的日子，總明媚得近乎傷感，但是媽咪，我並不悲傷，我已經擦乾了眼淚。」這句話運用了哪一種寫作技巧？

• 映襯

• 排比

• 設問

• 譬喻

下面哪一項的寫作技巧配對錯誤？

• 人說五月的日子，總明媚得近乎傷感，但是媽咪，我並不悲傷，我已經擦乾了眼淚（映襯）

• 哦，媽咪，您曾告訴我，在任何時刻、任何地方，我們都應樂觀微笑、熱愛世界（呼告）

• 在這童話似的世界裡，我們曾一起度過許多美麗的時光（轉化）

• 我的心，是五月的田野，是田野上迎風飛翔的風箏（譬喻）

下面句子「　」中的語詞，哪一個詞性和其他三個不同？

• 田野「瀰漫」青草氣息

• 我的生活也沒有太多「夢幻」色彩

• 我們都應樂觀「微笑」

• 我已經「擦乾」了眼淚

下面句子「　」中的語詞，哪一個詞性和其他三個不同？

• 不懷「陰影」的心情

• 生活曾給我許多挑戰和「考驗」

• 吹奏「晨光曲」

• 在「腳踏實地」的生活裡

下面對設問的分類何者錯誤？

• 我最拿手的是什麼？當然是籃球。（提問）

• 妳想熱死啊？（激問）

• 妳要什麼？（疑問）

• 爸爸到哪去了呀？（激問）

下面哪一項的寫作技巧配對錯誤？

• 妳們到哪去了呀（設問）

• 禮貌的言語就像冬天的陽光，可以溫暖每一顆心（類疊）

• 天哪！都要上國中的孩子了，怎麼還教這些最基本的句子（感嘆）

• 我們沒有辦法改變五官容貌，卻能夠以有禮貌的言語展現氣度（映襯）

「我們沒有辦法改變五官容貌，卻能夠以有禮貌的言語展現氣度。」這句話運用了哪一種寫作技巧？

• 映襯

• 引用

• 設問

• 類疊

給女兒的一封信一課中，為什麼「頤指氣使」會用來形容人沒有禮貌？因為

• 亂用成語將導致原本要表達的意思錯誤

• 別人不一定都聽得懂成語

• 不開口說話，只用面頰表情來指使她人做事，是最沒有禮貌的

• 在生氣時，胡亂指使別人做事是最沒禮貌的

給女兒的一封信一課中，為什麼作者原本對「好好表達」這張單子覺得奇怪，後來又說他懂了？因為

• 作者原本以為是不起眼的廣告單，後來才發現它的用處

• 作者原本以為上國中的孩子應該要會了。後來覺得孩子長大了，有了主見，愈得教說話的禮貌

• 內文原本是用英文書寫，等翻譯成中文後才看得懂

• 女兒一一解釋給作者聽，他終於了解