Perfil y funciones del acompañante psicopedagógico

El acompañante pedagógico promueve, la participación activa, genera alianzas y asume compromisos para relevar necesidades y diseñar estrategias y métodos que permiten dar respuestas a dichas necesidades.

• Verdadero

• Falso

El acompañante debe mantenerse en un plano no _____ y adoptar un rol de par que, mientras reconoce, valora y alimenta el conocimiento del docente.

• Invasivo

• Democrático

• Político

Es una de las características del acompañante, de acuerdo con Acuña:

• Regirse por una postura ética en sus interacciones, comunicaciones y en las orientaciones que brinde

• Inflexible ante las necesidades de los alumnos

• Impone una visión humanizada de la escuela y promueve el trabajo individual

De acuerdo con Acuña, entre las habilidades y destrezas del acompañante psicopedagógico se encuentran la escucha activa, el _______, claridad para aclarar y explicar, invitar a la autorreflexión y autocrítica, empatía, analizar las situaciones, experiencias, respuestas, necesidades e intentar responder y promover la búsqueda de soluciones.

• Diálogo

• Bienestar

• Compromiso

Para desempeñar el rol de acompañante terapéutico se debe poseer una serie de rasgos (actitudes, valores y capacidades), iniciando con la empatía y la capacidad de coproducir conocimiento entre acompañante y acompañado.

• Verdadero

• Falso

La actualización, capacitación y especialización permanente serán las que conduzcan al acompañante a obtener, desarrollar e incrementar las habilidades para _______ e implementar herramientas y estrategias en relación con la metodología y la tecnología.

• Diseñar

• Proponer

• Evaluar

El acompañante pedagógico debe basar su intervención en su intuición.

• Verdadero

• Falso

En el proceso de acompañamiento psicopedagógico, los acompañantes promueven _____________ para que con ello se consiga una mayor calidad en el trabajo realizado, se optimicen los recursos y se alcancen óptimos resultados de aprendizaje.

• La organización, la distribución de tareas y la gestión del equipo

• La perspectiva del proyecto social y educativo

• La comunicación horizontal y sinérgica

Es el rasgo del acompañamiento psicopedagógico, que tiene la tarea de humanizar a las personas, a las instituciones y/o a los entornos.

• Opción Ética

• Creatividad

• Innovación

Durante el proceso de acompañamiento psicopedagógico, el acompañante desempeña diversas funciones, entre ellas la de orientar y guiar al docente, intervenir en el entorno educativo de forma cercana y sistemática, así como en el desarrollo y promoción de estrategias de co-construcción de aprendizajes.

• Verdadero

• Falso