Educação Financeira e Finanças Pessoais / Avaliação de TA 2 / 1

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University

8 Qs

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Educação Financeira e Finanças Pessoais / Avaliação de TA 2 / 1

Educação Financeira e Finanças Pessoais / Avaliação de TA 2 / 1

Assessment

Quiz

Business

University

Hard

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Sra. Barros

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

O que vale mais: R$ 100,00 hoje ou R$ 100,00 daqui a um ano? Se fizermos essa pergunta, aleatoriamente, para diversas pessoas, é provável que mais de 90% das respostas irão indicar a preferência para R$ 100,00, hoje. Podemos explicar esta preferência, devido a vários motivos, exceto:

perda do poder aquisitivo da moeda, pela inflação.

risco de não receber o dinheiro no futuro.

impaciência para consumir bens ou serviços imediatamente

queda no consumo hoje.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

O que é a Matemática Financeira? Ela estuda a evolução do valor do dinheiro no tempo. Este estudo contempla equações que mostram a relação entre o valor de uma quantia de dinheiro no presente e o valor equivalente desta quantia no futuro. A MF calculará quanto rende um empréstimo a determinada taxa de juros. Neste cálculo, deve(m) constar:

taxa de juros, tempo e valor presente.

o montante esperado.

o tempo da negociação.

o valor presente.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Para adicionar juros ao capital, podemos considerar dois sistemas de capitalização: juros com capitalização discreta e juros contínuos. Os juros com capitalização discreta contemplam os juros simples e compostos, e os juros acrescidos ao capital em intervalos infinitesimais de tempo dizem respeito aos juros contínuos. Sobre o sistema de capitalização discreta, podemos afirmar que:

juros simples consideram a incidência de juros sobre juros.

juros compostos consideram a incidência de juros sobre juros.

juros simples utilizam funções exponenciais para cálculo.

para juros simples e para juros compostos é necessário utilizar funções exponenciais.

4.

MATH RESPONSE QUESTION

2 mins • 1 pt

Qual o valor dos juros simples para um empréstimo de R$ 5.000 com uma taxa de juros de 7,5% ao ano, a ser pago em 2 anos?

Mathematical Equivalence

ON

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Um investidor aplicou R$ 10.000 em uma instituição financeira por 3 anos a uma taxa de juros compostos de 8% ao ano. Qual será o montante final da aplicação?

R$ 12.586,12

R$ 12.800,00

R$ 12.024,00

R$ 13.216,00

Answer explanation

Utilizando a fórmula do montante para juros compostos, temos:

M = C x (1 + i)^n

M = 10.000 x (1 + 0,08)^3

M = R$ 12.586,12

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Uma pessoa contraiu um empréstimo de R$ 5.000 a uma taxa de juros compostos de 10% ao ano por 2 anos. Qual será o valor total a ser pago no final do período?

R$ 5.000

R$ 6.200

R$ 6.600

R$ 6.969

Answer explanation

Utilizando a fórmula do montante para juros compostos, temos:

M = C x (1 + i)^n

M = 5.000 x (1 + 0,10)^2

M = R$ 6.600

Portanto, no final do período, a pessoa deverá pagar R$ 6.600, que inclui o valor principal e os juros acumulados.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Uma empresa fez um empréstimo de R$ 10.000 a uma taxa de juros simples de 8% ao ano. Qual será o valor a ser pago ao final de 3 anos, incluindo juros?

R$ 12.240

R$ 12.000

R$ 11.600

R$ 12.480

Answer explanation

Utilizando a fórmula de juros simples, temos:

J = C x i x n

J = 10.000 x 0,08 x 3

J = R$ 2.400

O valor a ser pago ao final do período, incluindo os juros, será dado por:

M = C + J

M = 10.000 + 2.400

M = R$ 12.000

Portanto, ao final de 3 anos, a empresa deverá pagar R$ 12.000, que inclui o valor principal e os juros acumulados.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Uma pessoa emprestou R$ 5.000 a uma taxa de juros simples de 12% ao ano. Qual será o valor dos juros ao final de 2 anos?

R$ 1.000

R$ 1.500

R$ 1.020

R$ 1.200

Answer explanation

Utilizando a fórmula de juros simples, temos:

J = C x i x n

J = 5.000 x 0,12 x 2

J = R$ 1.200

Portanto, ao final de 2 anos, a pessoa terá que pagar R$ 1.200 de juros, além do valor principal.