Prueba de Entrada I - Innovación

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la etapa de "Sustitución" en el modelo SAMR?

• Reemplazar herramientas y actividades analógicas por digitales sin cambios significativos

• Mejorar las actividades analógicas con elementos digitales que amplían las posibilidades de aprendizaje

• Modificar las actividades analógicas para involucrar a los estudiantes en experiencias de aprendizaje más profundas

• Transformar completamente las actividades analógicas en experiencias de aprendizaje completamente nuevas

¿Cuál de las siguientes opciones representa la etapa de "Aumentar" en el modelo SAMR?

• Reemplazar herramientas y actividades analógicas por digitales sin cambios significativos

• Mejorar las actividades analógicas con elementos digitales que amplían las posibilidades de aprendizaje

• Modificar las actividades analógicas para involucrar a los estudiantes en experiencias de aprendizaje más profundas

• Transformar completamente las actividades analógicas en experiencias de aprendizaje completamente nuevas

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la etapa de "Modificación" en el modelo SAMR?

• Reemplazar herramientas y actividades analógicas por digitales sin cambios significativos

• Mejorar las actividades analógicas con elementos digitales que amplían las posibilidades de aprendizaje

• Modificar las actividades analógicas para involucrar a los estudiantes en experiencias de aprendizaje más profundas

• Transformar completamente las actividades analógicas en experiencias de aprendizaje completamente nuevas

¿Cuál de las siguientes opciones representa la etapa de "Redefinición" en el modelo SAMR?

• Reemplazar herramientas y actividades analógicas por digitales sin cambios significativos

• Mejorar las actividades analógicas con elementos digitales que amplían las posibilidades de aprendizaje

• Modificar las actividades analógicas para involucrar a los estudiantes en experiencias de aprendizaje más profundas

• Transformar completamente las actividades analógicas en experiencias de aprendizaje completamente nuevas

Un profesor de matemáticas utiliza una pizarra digital para mostrar problemas y soluciones en clase. Los estudiantes pueden seguir los pasos y tomar notas en sus dispositivos. ¿En qué etapa del modelo SAMR se encuentra esta actividad?

• Sustituir

• Aumentar

• Modificar

• Redefinir

Una maestra de ciencias les pide a los estudiantes que utilicen una aplicación de realidad aumentada para explorar el sistema solar. Los estudiantes pueden ver planetas en 3D y obtener información adicional al interactuar con ellos. ¿En qué etapa del modelo SAMR se encuentra esta actividad?

• Sustituir

• Aumentar

• Modificar

• Redefinir

Un profesor de historia asigna un proyecto en el que los estudiantes deben crear un blog interactivo sobre un período histórico específico. Los estudiantes investigan, escriben entradas en el blog, agregan imágenes y enlaces relevantes, y se conectan con otros estudiantes para discutir y comentar sus publicaciones. ¿En qué etapa del modelo SAMR se encuentra esta actividad?

• Sustituir

• Aumentar

• Modificar

• Redefinir

Un profesor de inglés utiliza una herramienta de realidad virtual para simular el habla en contextos realistas generando una práctica más inmersiva y autentica. Luego les pide que utilicen una herramienta de traducción en línea para comunicarse con estudiantes de otro país. Los estudiantes practican sus habilidades lingüísticas y se benefician de la tecnología para superar las barreras del idioma ¿En qué etapa del modelo SAMR se encuentra su metodología de enseñanza?

• Sustituir

• Aumentar

• Modificar

• Redefinir

En una clase de ciencias, los estudiantes utilizan una aplicación de realidad virtual para explorar el interior del cuerpo humano y observar cómo funcionan los diferentes órganos. ¿En qué etapa del modelo SAMR se encuentra esta actividad?

• Sustituir

• Aumentar

• Modificar

• Redefinir

Un profesor de literatura pide a los estudiantes que utilicen una plataforma en línea para crear un libro interactivo, donde pueden incluir imágenes, videos y enlaces a recursos relacionados. Los estudiantes también pueden colaborar y dejar comentarios en los libros de sus compañeros. ¿En qué etapa del modelo SAMR se encuentra esta actividad?

• Sustituir

• Aumentar

• Modificar

• Sustituir