แบบทดสอบหลังอบรมโครงงาน

โครงงานวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้องสมบูรณ์ ต้องเป็นอย่างไร

• ใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

• ใช้วิธีหาคำตอบจากการซักถามผู้รู้

• ใช้วิธีคิดค้นจากห้องสมุด

• คิดและหาคำตอบเองได้

“ข้าวในแปลงนาออกรวง มีเมล็ดลีบมากผิดปกติ” จากข้อความดังกล่าวเป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ข้อใด

• ทักษะการวัด

• ทักษะการสังเกต

• ทักษะการจำแนก

• ทักษะการพยากรณ์

“การออกแบบและสร้างเครื่องโม่แป้งพลังงานแสงอาทิตย์” เป็นโครงงานวิทยาศาสตร์ประเภทใด

• สิ่งประดิษฐ์

• สำรวจ

• ทฤษฎี

• ทดลอง

สมมติฐานทางวิทยาศาสตร์จะเปลี่ยนเป็นทฤษฎีได้เมื่อใด

• มีเครื่องมือพิสูจน์

• อธิบายได้กว้างขวาง

• เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป

• ทดสอบแล้วเป็นจริงทุกครั้ง

ข้อใดเป็นสิ่งที่ต้องคำนึงถึงเป็นลำดับแรกในการทำโครงงาน

• ระยะเวลา

• งบประมาณ

• ความเป็นไปได้ของการทำโครงงาน

• ปัญหา ความสนใจ และความถนัดของผู้ทำโครงงาน

การศึกษาเปรียบเทียบการกำเนิดไฟฟ้าจากผลส้ม มะนาวและน้ำส้มสายชู จัดเป็นโครงงานประเภทใด

• สิ่งประดิษฐ์

• ทดลอง

• สำรวจ

• ทฤษฎี

การคาดคะเนประมาณค่าหาคำตอบล่วงหน้าก่อนทำการทดลองเป็นทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ทางใด

• ทักษะการพยากรณ์

• ทักษะการควบคุมตัวแปร

• ทักษะการจำแนกประเภท

• ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล

ในการจัดแสดงโครงงานนั้น ข้อใดสำคัญที่สุดที่ควรพิจารณาอันดับแรก

• ดึงดูดความสนใจผู้เข้าชม ใช้สีที่สดใส

• ใช้ข้อความกะทัดรัด ชัดเจน และเข้าใจง่าย

• มีรูปภาพประกอบ โดยจัดวางอย่างเหมาะสม

• ทุกอย่างต้องถูกต้อง ไม่มีการสะกดผิดหรืออธิบายหลักการที่ผิด

รูปเล่มโครงงานในส่วนของเนื้อหา ข้อใดถูกต้องที่สุด

• บทนำ ผลการศึกษา สรุปผลและอภิปราย

• บทนำ วิธีการรักษา บรรณานุกรม

• บทคัดย่อ บทนำ สารบัญภาพ

• บทคัดย่อ กิตติกรรมประกาศ สรุปและอภิปราย

ข้อใด ไม่ใช่ เทคนิคในการนำเสนอที่ดี

• มีข้อมูลที่กระชับและชัดเจน

• มีหลักการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่สำคัญ

• เขียนโน๊ตท่องจำ

• นำเสนอข้อมูลที่น่าสนใจ