МЕНДЖ 103-210

Мұғалімнің коммуникативтік іс-әрекеті:

• пән мұғалімдерімен және оқушылардың өзара ынтымақтастық қарым-қатынасы орната алуы

• оқу-тәрбие материалын іріктеп алуы, композициялауы, жобалауы

• оқушыларға оқу материалын түсінікті етіп жеткізуі, пәнге қызығушылығын арттырып, таным белсенділігін және ойын дамытуы

• оқушының ішкі дүниесін тани білуі

• тілдің көмегімен өз ойын, сезімін нақты және түсінікті етіп жеткізу

Мұғалімнің перцептивті қабілеті:

• оқушының ішкі дүниесін тани білуі

• оқу-тәрбие материалын іріктеп алуы, композициялауы, жобалауы

• оқушыларға оқу материалын түсінікті етіп жеткізуі, пәнге қызығушылығын арттырып, таным белсенділігін және ойын дамытуы

• пән мұғалімдерімен және оқушылардың өзара ынтымақтастық қарым-қатынасы орната алуы

• тілдің көмегімен өз ойын, сезімін нақты және түсінікті етіп жеткізу

Мұғалімнің экспрессивті қабілеті:

• тілдің көмегімен өз ойын, сезімін нақты және түсінікті етіп жеткізу

• оқу-тәрбие материалын іріктеп алуы, композициялауы, жобалауы

• оқушыларға оқу материалын түсінікті етіп жеткізуі, пәнге қызығушылығын арттырып, таным белсенділігін және ойын дамытуы

• пән мұғалімдерімен және оқушылардың өзара ынтымақтастық қарым-қатынасы орната алуы

• оқушының ішкі дүниесін тани білуі

Мұғалімнің дидактикалық қабілеті:

• оқушыларға оқу материалын түсінікті етіп жеткізуі, пәнге қызығушылығын арттырып, таным белсенділігін және ойын дамытуы

• оқу-тәрбие материалын іріктеп алуы, композициялауы, жобалауы

• тілдің көмегімен өз ойын, сезімін нақты және түсінікті етіп жеткізу

• пән мұғалімдерімен және оқушылардың өзара ынтымақтастық қарым-қатынасы орната алуы

• оқушының ішкі дүниесін тани білуі

Қойылған мақсатқа жетуге бағытталған, тәрбиеленушінің қасиеттерінің белгіленген өзгерісіне, түрленуіне алып келетін тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өзара бірлескен іс-әрекетінің дамуы – бұл:

• педагогикалық процесс

• педагогикалық менеджмент

• әлеуметтену

• дидактикалық процесс

• ұжымның қалыптасуы

Болашақ мұғалім тұлғасының жеке - дара, психологиялық, интеллектуалды күштері мен қабілеттерінің өзін-өзі іс жүзінде көрсетуінің деңгейі – бұл:

• педагогикалық шеберлік

• педагогикалық ізденіс

• педагогикалық машық

• педагогикалық дағды

• педагогикалық біліктілік

Мамандығы және өзін-өзі ұйымдастыру шеберлігін қалыптастыратын тұлға қасиеттерінің жиынтығы – бұл:

• кәсіби шеберлік

• кәсіби ұтқырлық

• кәсіби білім

• кәсіби білік

• кәсіби мамандану

Үлкендердің мақсатты, мазмұнды, ұйымдасқан педагогикалық іс-әрекеттерінің өзара әсері және тәрбиешінің басым рөліне бағытталған белсенді өмірлік іс-әрекет нәтижесінде баланың өзін-өзі өзгертуі– бұл:

• педагогикалық процесс

• педагогикалық менеджмент

• әлеуметтену

• дидактикалық процесс

• ұжымның қалыптасуы

Педагогикалық процесс атқаратын қызметтер түрі: ақпараттық ; тəрбиелік; аксиологиялық; əлеуметендіру; ... .

• дамытушылық

• шығармашылық

• жауапкершілік

• ынталандыру

• педагогикалық жүйені басқару

   

Педагогикалық процестің субъектісі:

• тəрбиеленуші жəне мектеп директоры

• тəрбиеленуші жəне мектеп директорының тәрбие жұмыстары жөніндегі орынбасары

• тəрбиеленуші жəне мектеп директорының оқу-әдістемелік жұмыстары жөніндегі орынбасары

• тəрбиеленушілер жəне ата-аналар

• тəрбиеленушілер жəне пән мұғалімдері