NEM *

La NEM cuestiona la pertinencia y relevancia del enfoque basado en competencias...

• Verdadero

• Falso

Según los planteamientos de la NEM, la posibilidad de obtener ventajas en los mercados mundiales y nacionales radica en buena medida en los estudiantes desarrollen...

Elige tres opciones

• Sólidas bases formativas

• Aprendizaje autónomo a lo largo de la vida

• Habilidades para resolver problemas y desarrollar proyectos

• Competencias

Si lo que se quiere es que el aprendizaje sea significativo ​ se requiere mantener vigente la conexión entre la ​ (a)   y la comunidad​ como una forma de establecer una conexión del educando y su entorno social con un doble propósito: 1) aportar desde la escuela la atención de problemas de las comunidades ​ y 2) apoyar el proceso de ​aprendizaje

¿Cuál es papel del docente desde la NEM?

• Ejecutor de políticas centrales

• Realizar de manera conjunta proyectos o marcos curriculares

• Ser objeto de evaluaciones estandarizadas

• Trasmitir sus conocimientos a los estudiantes

La NEM busca establecer una didáctica basada en la ​ experiencia, la cual consiste en​ ...

• Replantear al maestro como modelo y el guía del aprendiz.

• Retomar el papel del docente como responsable de organizar el conocimiento, aislar y elaborar la materia que ha de ser aprendida.

• identificar los problemas y desafíos que enfrentan las y los estudiantes y sus comunidades para profundizar en las ​disciplinas.

Para favorecer el desarrollo integral de los estudiantes la NEM propone

• La articulación curricular y organizativa del Sistema Educativo Nacional

• El trabajo por asignaturas

• La fragmentación de la educación brindada por el sistema educativo en su conjunto.

La NEM prioriza el desarrollo de una evaluación

(a)  

La principal crítica al modelo por competencias es que enfocó su interés sobre las habilidades y destrezas para el mercado de​

(a)  

Esta teoría del aprendizaje representa el camino para la transformación educativa propuesta por la NEM. Se trata de un proceso activo en el que, el estudiantado va construyendo su propio aprendizaje tomando como base conocimientos previos adquiridos en la familia, escuela y su entorno

(a)  

El proceso de enseñanza y de aprendizaje desde una perspectiva integradora, implica que la acción y la experiencia se anteponen para rebasar un aprendizaje memorístico y aislado, por lo que los contenidos curriculares son presentados de una manera más abierta, transversal e interdisciplinar

• Verdadero

• Falso