Sejak awal kehidupan manusia telah memiliki potensi positif maupun negatif yang tertanam pada dirinya. Peran guru dan orang tua dalam hal ini adalah ....

• A. mengurangi ketegangan, mengurangi rasa sakit dan menimbulkan kesenangan

• B. melepaskan energi pada setiap kesempatan yang memungkinkan tanpa penundaan

• C. mengantisipasi beberapa perilaku positif yang muncul pada anak

• D. pengkontrol dan pengendali dari perilaku anak didik dalam proses pendidikan

Seorang anak yang dilingkungan keluarganya tidak pernah ditegur ketika berbuat salah, maka ia tidak merasa melanggar aturan karena sudah terbiasa dibiarkan oleh orang tuanya. hal tersebut masuk kedalam kategori disonansi ....

• A. sosio politis

• B. personal

• C. bawaan ilmu pengetahuan dan pola modernisasi

• D. kognitif

Jika disonansi diistilahkan sebagai penghalang masuknya nilai-nilai budaya kehidupan, maka resonansi....

• A. menekankan getar nilai, norma dan moral pada pendidikan

• B. menghambat getar nilai, kognitif dan moral pada pendidikan

• C. menghalangi getar nilai, fisik dan moral pada pendidikan

• D. menguatkan getar nilai, bahasa dan moral pada pendidikan

Pembuatan atau cara untuk mendekati suatu aktivitas tertentu disebut ....

• A. persamaan

• B. persatuan

• C. pendekatan

• D. penjajakan

Berikut ini adalah faktor yang melandasi keputusan profesional dalam memilih pendekatan pendidikan, kecuali pengetahuan tentang ....

• A. sosial kultural dimana anak hidup

• B. proses kegiatan belajar mengajar

• C. belajar dan perkembangan anak

• D. kekuatan, minat dan kebutuhan setiap individu anak dalam kelompok

Salah satu manfaat bercerita adalah guru dapat mengembangkan daya ....

• A. imajinasi anak

• B. pikir anak

• C. halusinasi anak

• D. ingat anak

Untuk menunjukkan perwatakan dalam suatu cerita sesungguhnya guru dapat menggunakan media, maka teknik bercerita yang digunakan oleh guru adalah dengan menggunakan ....

• A. dongeng

• B. ilustrasi dari buku

• C. boneka

• D. papan flanel

Pendekatan pembelajaran yang mudah membuat anak senang dan gembira adalah ....

• A. karyawisata

• B. dongeng

• C. sajak

• D. bernyanyi

Dibawah ini adalah program perilaku anak TK yang dilakukan dengan pembiasaan, kecuali ....

• A. berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

• B. menjenguk teman sakit

• C. menyerobot pada saat antri mainan dengan temannya

• D. bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan

Untuk menumbuhkan sikap sopan santun pada anak guru dapat mengajarkannya dengan ....

• A. mengucapkan salam bila bertemu dengan orang lain

• b. mengenal arti kebersamaan dan persatuan

• C. bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan

• D. berdoa sebelum dan sesudah memulai kegiatan