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Unidades 9, 10 y 11

Authored by Rory Mifsud

Social Studies

10th Grade

Unidades 9, 10 y 11
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16 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál fue el objetivo de las reformas de Kemal Ataturk para Turquía?

Para aislar a Turquía

Modernizar y occidentalizar Turquía

Para ganar la independencia de Turquía de Inglaterra

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué problemas encontró Kemal Ataturk al implementar sus nuevas reformas en Turquía?

Choque de tradición vs modernización

demasiados cristianos rechazaron el Islam

La Unión Soviética detuvo sus reformas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál era el nombre del líder que se hizo cargo de Irán después de la revolución iraní?

Pol Pot

Kemal Atatürk

Ayatolá Jomeini

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Por qué muchos iraníes estaban descontentos después de la revolución iraní?

Ellos no podían conseguir empleo

Judías ganaron Palestina

Las leyes islámicas tradicionales debilitaron la democracia

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál es una de las ventajas de la globalización?

Los países con globalización generalmente resultan en un nivel de vida más alto

Los países con globalización enriquecen al 1%

La globalización provoca inflación y precios elevados

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué afirmación es verdadera sobre el transporte?

Cuanto más lejos está un país, más barato es transportar mercancías

Cuanto más lejos está un país, más barato es transportar mercancías

Cuanto más cerca está un país, más barato es transportar mercancías

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cómo produce China bienes baratos?

Ellos colocan cuotas en bienes

Tienen costos laborales bajos debido a una alta población y salarios bajos.

Usan más máquinas que otros países

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