PENDIDIKAN ANAK DI SD - 2

Siswa diberikan tugas-tugas yang dapat menantang keterampilan siswa dan dapat membuat siswa menjadi lebih kompeten, merupakan salah satu motivasi intrinsik pada anak usia SD, yaitu berupa....

• tantangan

• Rasa ingin tahu

• Kontrol

• Fantasi

Pengertian belajar yang dikemukakan oleh Santrock dan Yusen adalah....

• perubahan perilaku akibat suatu pengalaman tertentu

• proses mengalami sesuatu untuk menghasilkan perubahan tingkah laku dan pribadi

• perubahan tingkah laku yang relatif permanen yang terjadi karena pengalaman

• pengalaman yang menyebabkan suatu perubahan pengetahuan dan perilaku yang relatif permanen pada seseorang

Berikut ini merupakan prinsip-prinsip belajar, yaitu....

• belajar dapat membantu perkembangan optimal individu sebagai manusia utuh

• belajar sebagai proses terpadu harus memposisikan anak sebagai titik sentral

• aktivitas pembelajaran yang diciptakan harus membuat anak terlibat sepenuh hati

• belajar hanya dapat dilakukan secara individual dan tidak kompetitif

Faktor-faktor yang mempengaruhi proses dan hasil belajar anak dari segi proses adalah....

• masukan dasar yang menggambarkan kondisi individual anak dengan segala karakteristik fisik dan psikisnya

• interaksi antara masukan dasar, masukan instrumental, dan masukan lingkungan terhadap aktivitas belajar anak

• perubahan tingkah laku yang diharapkan terjadi pada anak setelah anak melakukan aktivitas belajar

• masukan instrumental yang mencakup guru, kurikulum, materi dan metode, serta sarana dan fasilitas

Berikut ini yang merupakan salah satu contoh kesulitan belajar anak yang dikemukakan oleh Abin Syamsuddin adalah....

• Joni mendapat nilai rata-rata pada mata pelajaran Matematika

• Danisa tidak mampu menyelesaikan soal perkalian karena pada saat guru menjelaskan, Danisa tidak masukkarena sakit

• Indah selalu lambat dan tertinggal oleh teman-temannya dalam mengerjakan tugas-tugas belajar di kelas

• Septi tidak mengikuti pelajaran Bahasa Indonesia karena sedang mengikuti perlombaan menyanyi mewakili sekolahnya

Salah satu fungsi pendekatan pembelajaran bagi guru yang dikemukakan oleh Sarwono adalah fungsi deskripsi, yaitu suatu teori harus....

• memberikan penjelasan tentang suatu fenomena yang kompleks menjadi penjelasan yang rasional dan mudah dipahami

• menguji fenomena terkini dan mengembangkan teori yang baru

• dapat memperkirakan terjadinya sesuatu atas dasar peristiwa sebelumnya

• menggambarkan sesuatu yang terjadi dalam lingkungan apa adanya, tanpa dibuat-buat

Hakikat belajar menurut eksperiential learning adalah....

• proses pembelajaran dimana anak berinteraksi secara langsung dengan realitas yang dipelajarinya

• kemampuan memanipulasi struktur atau bunyi bahasa

• kepekaan terhadap logika, kausalitas, fungsi, dan abstraksi

• kemampuan mengamati ruang dan visual secara akurat serta melakukan transformasi terhadap persepsi

Dewi mampu mengenali suasana hatinya dan mampu beradaptasi ketika berada pada lingkungan baru. Hal ini merupakan contoh penerapan multiple intelligence di SD, yaitu kecerdasan....

• interpersonal

• kinestetik

• Matematika-logika

• intrapersonal

Salah satu bentuk pengembangan pendidikan SD secara vertikal adalah....

• program pendidikan khusus bagi rumpun sekolah dasar luar biasa

• pengembangan kualitas, relevansi, dan efisiensi pendidikan

• upaya penampungan anak-anak yang putus sekolah

• model pendidikan yang terintegrasi

Di dalam prinsip perencanaan inovasi pendidikan, terdapat tiga jenis hubungan yang perlu dijalin dalam rangka inovasi pendidikan, yaitu kecuali hubungan....

• reaktif

• proaktif

• responsif

• interaktif