аавдпавпыд

ҚР білім беру жүйесін басқарудағы негізгі құжат

• A.

  білім туралы заң

• B.

  тіл туралы заң

• C.

  бала құқығы туралы заң

• D.

  неке туралы заң

• E.

  отбасы туралы заң

Оқушылар ұжымына тән белгілер:

• A.

  мақсаттылық, ауызбіршілік

• B.

  сабырсыздық, менмендік

• C.

  ыждағатсыздық, кінәмшәлдік

• D.

  тәкаппарлық, менмендік

• E.

  салауаттылық, ыждахаттылық

Мұғалім мен оқушы арасындағеы бірлескен іс-әрекет стилі:

• A.

  демократиялық

• B.

  синкреттік

• C.

  психологиялық

• D.

  әлеуметтік

• E.

  авторитарлық

Мектеп жұмысы мен мұғалімдер жоспарына жатпайды

• A.

  техникалық жоспар

• B.

  оқу жоспары

• C.

  мектептің жалпы жоспары

• D.

  күнтізбелік жоспар

• E.

  тәрбие жоспары

Диагностикалық зерттеудің негізгі құралы:

• A.

  тест

• B.

  диктант

• C.

  сканворд

• D.

  ребус

• E.

  шығарма

Дидактика категориясы:

• A.

  білім беру

• B.

  тәрбиелеу

• C.

  дамыту

• D.

  жаттықтыру

• E.

  қалыптастыру

Қоршаған табиғи ортаға жауапкершілікті тәрбипелеу:

• A.

  экологиялық тәрбие

• B.

  адамгершілік тәрбиесі

• C.

  еңбек тәрбиесі

• D.

  азаматтық тәрбие

• E.

  экономикалық тәрбие

Мақсатты, жоспарлы ұйымдастырылған тұлғаны қалыптастыру процесі:

• A.

  тәрбиелеу

• B.

  жаттықтыру

• C.

  мадақтау

• D.

  ынталандыру

• E.

  жазалау

Балалар құқығын қорғау туралы халықаралық құжат:

• A.

  БҰҰ балалар құқығы туралы конвенциясы

• B.

  Білім беру туралы заң

• C.

  Отбасы кодексі

• D.

  Неке туралы заң

• E.

  Еңбек туралы кодекс

Сынып жетекшісінің ата-аналармен жеке жұмыс формасы: 

• A.

  педагогикалық кеңес беру

• B.

  интервью алу

• C.

  пікір таластар

• D.

  тестілеу, кеңес беру

• E.

  ата-аналар жиналысы