REPASO LE S5 S6 LE

El uso de la tilde para representar el acento

prosódico en español se rige por un conjunto

de normas ortográficas establecidas por la

Real Academia Española. Según lo aseverado,

marque la alternativa donde hay empleo

correcto del acento escrito.

I. El músculo bíceps braquial se encuentra en

la zona del brazo.

II. El iglú es un refugio temporal construído

con bloques de nieve.

III. Se descubrió el cuerpo momificado de un

pequeño mamút lanudo.

IV. El yérsey es uno de los puntos o puntadas

a dos agujas o palitos.

• A) I y II

• B) II y IV

• C) I y IV

• D) II y III

Según el lugar que ocupa la sílaba tónica, las

palabras polisílabas pueden ser agudas,

graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Tomando

en cuenta lo afirmado, marque la opción en la

que hay palabras aguda, esdrújula y grave

respectivamente.

• A) Dijo que la capital de Ecuador es Quito.

• B) Sí, hay que viajar a la República Checa.

• C) El ministro será interpelado el miércoles.

• D) Los poetas utilizaron las figuras retóricas.

Las palabras agudas u oxítonas son aquellas

en las que el acento prosódico se ubica en la

última sílaba. Según lo señalado, seleccione la

opción que presenta mayor número de

palabras agudas.

• A) Los hombres jamás sucumbirán a las

  grandes penas.

• B) Feliz, incluso en la angustia, recibió a Dios

  con amor.

• C) En nombre de Dios, cumplan con su deber,

  por favor.

La tilde diacrítica se emplea para diferenciar

palabras que se escriben de la misma forma,

pero tienen significados diferentes. Esto

afecta a algunos monosílabos y polisílabos.

Según este principio, ¿marque la oración

inadecuadamente en cuanto al acento?

• A) ¡Que viva el Perú y toda su gente

  provinciana hermosa!

• B) Ni el cómo ni el porqué: solo me interesa

  el cuándo.

• C) ¿Viste cómo sí baila a pesar de lo que te

  dijo anteayer?

• D) Me gusta cómo sus ojos brillan en toda la

  oscuridad.

La tilde diacrítica se emplea para diferenciar

palabras que presentan la misma escritura,

pero corresponden a categorías lexicales

diferentes. Según lo señalado, ¿qué

enunciados presentan empleo adecuado de

las reglas de tildación diacrítica?

I. ¿Qué ya no me quieres acá, Sofía?

II. No sé qué vendrá más adelante.

III. Si hay presupuesto, sí viajaremos.

IV. Solo a tí te entregarán las llaves.

• A) II y IV

• B) II y III

• C) I y II

• D) I y IV

¿Qué opción presenta inadecuada acentuación?

• Te vi ayer cerca de la plaza. 

• Me dio las llaves de la casa. 

• Seguí el guión que mandó.

• Yo tengo fe que cambiará.

LE 6

Los significados denotativos con que se

expresan palabras u oraciones son los

considerados primarios, son los significados

con que nace la expresión. De acuerdo con

ello, marque la alternativa correcta en la cual

se presenta un significado denotativo.

I. Anoche compré una mano de plátano.

II. El homicida tenía el arma en la mano.

III. Esos pañuelos eran todos de seda.

IV. Su piel era como seda y terciopelo.

• A) II y III

• B) II y IV

• C) I y III

• D) I y IV

El significado denotativo es el contenido

primario de un signo. Muchos verbos, por el

contexto, pierden su significado denotativo

para alcanzar otros. Señale la alternativa cuyo

verbo subrayado presenta significado

denotativo.

• A) Aló. Ya, mira, vamos a hacer así.

• B) Te me caíste, Ibi; te me caíste.

• C) Oye, mi amor, ¿tú qué opinas?

• D) ¡Vamos, anímate, Pedro, dímelo!

• E) Marisela va a su trabajo en bicicleta.

¿En qué alternativa necesita de la situación

para que el significado de la oración sea

preciso?

• A) Limpié la luna de mi auto, pues estaba muy

  sucia.

• B) Anteayer Claudia le entregó su fólder a

  Ricardo.

• C) Siempre que escucho su voz, me enamoro

  más.

• D) Además de estudiar Lingüística, estudié

  Literatura.

Los signos son elementos que representan a

otros objetos con los cuales pueden mantener

relaciones de semejanza (íconos), causalidad

(indicios) y arbitrariedad (símbolos). En base a

estas relaciones, reconozca el tipo de signo y

marque la alternativa correcta.

I. La bandera de nuestro amado país

II. El plano de nuestra ciudad

III. Las huellas dejadas por animales

a. Índice

b. Símbolo

c. Ícono

• A) Ic, IIa, IIIb

• B) Ic, IIb, IIIa

• C) Ib, IIa, IIIc

• D) Ib, IIc, IIIa

• E) Ia, IIc, IIIb