Kuis Diferenrensiasi

Berikut ini contoh penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas

• Menambahkan jumlah soal bagi murid kemampuan lebih

• Mengelompokan anak yang pintar dengan yang pintar

• Hasil karya siswa yang bervariasi sesuai minat

• Mengajarkan dengan metode yang berbeda untuk setiap murid

Ibu Putik ingin mengajarkan murid-muridnya keterampilan membuat teks prosedur. Setelah selesai mendiskusikan tentang apa dan bagaimana membuat teks prosedur, Bu Putik lalu meminta murid berlatih membuat sendiri teks prosedur tersebut. Setiap murid diperbolehkan untuk menulis dengan topik sesuai dengan minat mereka. Misalnya, anak yang memiliki minat terhadap memasak, boleh membuat teks prosedur tentang bagaimana cara memasak makanan tertentu. Murid yang memiliki minat terhadap kerajinan tangan boleh membuat teks prosedur tentang membuat sebuah produk kerajinan tangan tertentu, dan sebagainya. Keterampilan yang dilatih tetap sama, yaitu membuat teks prosedur, walaupun topiknya mungkin berbeda.

Pembelajaran Ibu Putik tersebut telah mempertimbangkan kebutuhan belajar aspek ...

• Kesiapan Belajar

• Minat

• Profil Belajar

Setelah melakukan asesmen, Ibu Ismi menemukan bahwa ada tiga kelompok murid di kelasnya. ● Kelompok A adalah murid yang telah memiliki keterampilan menulis dengan struktur yang baik dan memiliki kosakata yang cukup kaya. Mereka juga cukup mandiri dan percaya diri dalam bekerja. ● Kelompok B adalah murid yang memiliki keterampilan menulis dengan struktur yang baik, namun kosakatanya masih terbatas. ● Kelompok C adalah murid yang belum memiliki keterampilan menulis dengan struktur yang baik dan kosakatanya pun terbatas.

Berdasasarkan hasil asesemen tersebut bentuk kebutuhan belajar yang bisa di indentifikasi adalah ...

• Minat

• Profil belajar

• Kesiapan belajar

Saat memberikan tugas, Pak Neon memperbolehkan murid-muridnya memilih cara mendemonstrasikan pemahaman mereka tentang habitat makhluk hidup dengan berbagai cara, misalkan gambar, puisi, pantun, atau sebuah cerita

Bentuk diferensiasi yang dilakukan oleh Ibu Nina adalah ...

• Konten

• Proses

• Produk

Saat mengajar, Pak Neon menggunakan banyak gambar atau alat bantu visual saat menjelaskan. Ia menyediakan video yang dilengkapi penjelasan lisan yang dapat diakses oleh murid.

Bentuk diferensiasi yang dilakukan oleh pak Neon adalah ..

• Konten

• Proses

• Produk