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lectura crítica 11° I El origen del mal

Authored by Maribel Brito

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lectura crítica 11° I El origen del mal
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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De acuerdo con expresiones del texto anterior como “¡Qué intranquilidad siente uno!”, “¡Cuántos perecemos víctimas del hambre!” y “¡Cuántos mueren así entre nosotros!”, el narrador pretende principalmente

alarmar a los interlocutores.

despertar la ira de los interlocutores.

llamar la atención de los interlocutores.

hacer partícipes de sus ideas a los interlocutores

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Según el texto, la serpiente intervino luego de que lo hicieran

el cuervo y el palomo.

el cuervo y el ciervo.

el palomo y el ermitaño.

el palomo y el ciervo.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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De acuerdo con el texto anterior, los personajes de la historia son

el ermitaño, la serpiente, los lobos y el árbol.

el ermitaño, el cuervo, la serpiente, el gavilán y el árbol.

el ermitaño, el cuervo, el palomo y la serpiente.

el ermitaño, el cuervo, el palomo, la serpiente y el ciervo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Tomado y adaptado de: Chumpitazi, M. (2014). Insectos a la carta. Infografías S.O.S., con datos de Archivos FAO (Food and Agriculture

Organization). Recuperado de http://infografiasos.files.wordpress.com/2013/05/insectos.jpg

Los datos que se presentan en el texto se han tomado de

Mario Chumpitazi.

la FAO.

Rumpold y Schlüter.

Infografías S.O.S.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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De acuerdo con el texto anterior, el ícono da a entender que la producción y el consumo de insectos

forman parte de un programa de seguridad alimentaria que proveerá los alimentos que se demandarán a nivel mundial.

forman parte de un proceso de reciclaje exitoso: recolección, remanufacturación y circulación del

producto para la venta.

emplean tecnologías limpias y respetuosas con el medio ambiente que generan menos contaminación durante el proceso de fabricación.

dan lugar a un uso más eficiente de los recursos naturales y a una reducción de la emisión de contaminantes ambientales.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Suponga que van a publicarse cuatro informes que tienen los títulos de las opciones de respuesta. ¿Dentro de cuál podría incluirse el texto anterior, de manera que el título resulte pertinente?

De la sobreexplotación a la gestión inteligente de los recursos naturales.

Saciedad y obesidad, hambruna y malnutrición: una paradoja global.

Salud y cultura: biología y antropología del desarrollo de hábitos alimentarios.

Nutrición y seguridad alimentaria: una estrategia de cambio.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Considere la siguiente información que no está en el texto anterior:

“No se conocen casos de transmisión de enfermedades o parásitos a humanos derivados del consumo de insectos (siempre que los insectos hayan sido manipulados en las mismas condiciones de higiene que cualquier otro alimento)” [FAO, 2013]

¿Con cuál de los apartados del texto "INSECTOS A LA CARTA" está relacionada la anterior información?

“¿Cuántas especies de insectos podemos consumir?”

“Producción de carne”.

“Anatomía de un insecto”.

“Beneficios para los humanos”.

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