Unidad 1-2 Sociología

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Unidad 1-2 Sociología

Unidad 1-2 Sociología

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DARIO FREIRE

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seleccione la definición de sociedad

Grupo de animales que cooperan según sus intereses

Ciencia que tiene por objeto los hechos sociales y lo supe orgánico

Conjunto de individuos que se relacionan entre sí, debido a la conducta humana

Ninguna es correcta

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

De las siguientes opciones seleccione ejemplos de grupos sociales

Partidos políticos

Club de deporte

Familia

Todas son correctas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Según el libro de castillo (2012) los fines o necesidades de la educación son:

La formación moral del joven

La instrucción intelectual

La capacitación para el trabajo. 

Todas son correctas

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 

Seleccione la definición de estratificación social

Es un conjunto de individuos que se encuentran en una posición similar, en un mismo nivel de ingresos. 

La existencia de desigualdades estructuradas "desigualdades sociales", resultado de patrones en la estructura social, por el acceso a recompensas materiales o simbólicas. 

Es la totalidad de lo que aprende el individuo como parte de la sociedad: modo de vida, pensamiento, sentimientos "ciencias y costumbres"

Ninguna es correcta.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cuál de los siguientes autores entiende a la sociología educativa como; un organismo, un sistema donde cada una de sus partes o elementos se encuentran articulados e interrelacionados

Max Weber

Durkheim

Theodore Schultz

Ninguna es correcta.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cuál de los siguientes autores entiende a la sociología educativa como; la interpretación de la acción social (interaccionismo simbólico = lenguaje) Método cualitativo. 

Max Weber

Durkheim

Theodore Schultz

Ninguna es correcta

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cuál de los siguientes autores entiende a la sociología educativa como; el rechazo al carácter homogéneo del trabajo, así cómo las diferencias cualitativas del factor trabajo pueden tener un efecto de tipo económico. pregona que los diferenciales de ingresos entre las personas se corresponden estrechamente con sus diferenciales respectivos en educación.

Max Weber

Durkheim

Theodore Schultz

Ninguna es correcta

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