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Los conocimientos organizados en nuestra memoria nos permiten ordenar y dar sentido a la realidad, y al mismo tiempo predecir qué es lo que va a suceder; el anterior enunciado hace referencia a la memoria:

• corto plazo

• largo plazo

• sensorial

• declarativa

Almacena el conocimiento de lenguaje y el mundo, independientemente de las circunstancias de su aprendizaje. La comprensión del conocimiento cultural constituye la fuente de la memoria:

• episodica

• declarativa

• procedimental

• semantica

La memoria es la capacidad de

• adquirir, guardar y socializar información

• Adquirir, almacenar y distribuir información.

• adquirirr, almacenar y recuperar información

• recuperar, guardar y clasificar información

Consiste en retener los datos en la memoria para utilizarlos posteriormente. ¿A cuál proceso de la memoria hace referencia el concepto mencionado anteriormente?

• recuperación

• codificación

• almacenamiento

• pensamiento

La función principal de la memoria es proporcionar a los seres humanos los conocimientos necesarios para comprender el mundo en el que viven. La anterior afirmación es

• verdadera

• falsa

La memoria explícita incluye

• los recuerdos conscientes sobre personas, lugares, objetos y acontemientos

• los recuerdos incoscientes sobre personas, lugares y objetos

• Los recuerdos que comprende los hábitos, la sensibilización y el condicionamiento clásico.

¿Cuál autor demostró que las personas pueden retener aproximadamente cinco a siete elementos a la vez en la memoria a corto plazo?

• barlett

• bruner

• neisser

• miller

cuál de estos tipos de inteligencia NO corresponde a los planteados por Howard Gardner

• Inteligencia espacial.

• Inteligencia intrapersonal

• inteligencia sensomotora

• ninguna es correcta

la educación y la cultura son necesarias para desarrollar las capacidades intelectuales del individuo, así mismo, estas son capaces de aumentar el potencial intelectual innato

• verdadero

• falso

Los test de inteligencia miden

• La falta de aprendizaje innato

• Creatividad e inteligencia innata

• aptitudes y destrezas

• capacidad verbal y fluencia en ámbitos educativos