Тема 3. Внимание. ПД-21-6. Вариант-2

Тема 3. Внимание. ПД-21-6. Вариант-2

University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Основатели зарубежной психодиагностики

Основатели зарубежной психодиагностики

University

10 Qs

Колониальность и Травматическая Память в Современном Искусстве.

Колониальность и Травматическая Память в Современном Искусстве.

University

10 Qs

День Конституции Республики Беларусь

День Конституции Республики Беларусь

University

13 Qs

игра

игра

University

15 Qs

Деградация почвенного покрова

Деградация почвенного покрова

University

10 Qs

Тема 4. Память. ПД-21-4 ( вариант 3)

Тема 4. Память. ПД-21-4 ( вариант 3)

University

10 Qs

Вопросы о вопросах

Вопросы о вопросах

3rd Grade - University

10 Qs

Античная мифология и литература в творчестве А.С.Пушкина

Античная мифология и литература в творчестве А.С.Пушкина

University

10 Qs

Тема 3. Внимание. ПД-21-6. Вариант-2

Тема 3. Внимание. ПД-21-6. Вариант-2

Assessment

Quiz

Other

University

Hard

Created by

Юрий Сироткин

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

С вниманием связаны направленность и ……….познавательных процессов.

осмысленность

избирательность

интенсивность

специфичность

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Для перцептивных процессов внимание является своеобразным усилителем, позволяющим...

различать детали изображений

сохранять прошлый опыт

получить знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты при помощи первой сигнальной системы.

воспринимать окружающий мир и происходящие в нем события, осмысливать их и оценивать.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Для человеческой памяти внимание выступает……

как обязательный фактор правильного понимания и решения задачи.

лучшему взаимопониманию, адаптации людей друг к другу, предупреждению и своевременному разрешению межличностных конфликтов

воспринимать окружающий мир и происходящие в нем события, осмысливать их и оценивать.

как фактор, способный удерживать нужную информацию в кратковременной и оперативной памяти, как обязательное условие перевода запоминаемого материала в хранилища долговременной памяти.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Для мышления внимание выступает…….

как фактор, способный удерживать нужную информацию в кратковременной и оперативной памяти, как обязательное условие перевода запоминаемого материала в хранилища долговременной памяти.

как обязательный фактор правильного понимания и решения задачи

воспринимать окружающий мир и происходящие в нем события, осмысливать их и оценивать.

как лучшему взаимопониманию, адаптации людей друг к другу, предупреждению и своевременному разрешению межличностных конфликтов

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Какое внимание дано человеку с самого его рождения в виде врожденной способности избирательно реагировать на те или иные внешние или внутренние стимулы, несущие в себе элементы информационной новизны?

непроизвольное

двигательное

природное

произвольное

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Какое внимание складывается прижизненно в результате обучения и воспитания, связано с волевой регуляцией поведения, с избирательным сознательным реагированием на объекты?

Социально обусловленное

Природное

Непосредственное

Опосредствованное

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Какое внимание не управляется ничем, кроме того объекта, на который оно направлено и который соответствует актуальным интересам и потребностям человека?

Опосредствованное

Природное

Социально обусловленное

Непосредственное

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?