Тема 3. Внимание. ПД-21-6. Вариант-2

Тема 3. Внимание. ПД-21-6. Вариант-2

University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Тема 4. Память. ПД-21-4 ( вариант 2)

Тема 4. Память. ПД-21-4 ( вариант 2)

University

10 Qs

Колониальность и Травматическая Память в Современном Искусстве.

Колониальность и Травматическая Память в Современном Искусстве.

University

10 Qs

Образ Сони Мармеладовой в романе "Преступление и наказание"

Образ Сони Мармеладовой в романе "Преступление и наказание"

University

12 Qs

Тема 4 . Память . Пд-21-(6).Вариант-3

Тема 4 . Память . Пд-21-(6).Вариант-3

University

10 Qs

OMT_1

OMT_1

University

10 Qs

Тема 5. Мышление. ПД-21-4 (Вариант 2)

Тема 5. Мышление. ПД-21-4 (Вариант 2)

University

10 Qs

Деградация почвенного покрова

Деградация почвенного покрова

University

10 Qs

Тема 3. Внимание. ПД-21-6. Вариант-1

Тема 3. Внимание. ПД-21-6. Вариант-1

University

10 Qs

Тема 3. Внимание. ПД-21-6. Вариант-2

Тема 3. Внимание. ПД-21-6. Вариант-2

Assessment

Quiz

Other

University

Hard

Created by

Юрий Сироткин

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

С вниманием связаны направленность и ……….познавательных процессов.

осмысленность

избирательность

интенсивность

специфичность

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Для перцептивных процессов внимание является своеобразным усилителем, позволяющим...

различать детали изображений

сохранять прошлый опыт

получить знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты при помощи первой сигнальной системы.

воспринимать окружающий мир и происходящие в нем события, осмысливать их и оценивать.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Для человеческой памяти внимание выступает……

как обязательный фактор правильного понимания и решения задачи.

лучшему взаимопониманию, адаптации людей друг к другу, предупреждению и своевременному разрешению межличностных конфликтов

воспринимать окружающий мир и происходящие в нем события, осмысливать их и оценивать.

как фактор, способный удерживать нужную информацию в кратковременной и оперативной памяти, как обязательное условие перевода запоминаемого материала в хранилища долговременной памяти.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Для мышления внимание выступает…….

как фактор, способный удерживать нужную информацию в кратковременной и оперативной памяти, как обязательное условие перевода запоминаемого материала в хранилища долговременной памяти.

как обязательный фактор правильного понимания и решения задачи

воспринимать окружающий мир и происходящие в нем события, осмысливать их и оценивать.

как лучшему взаимопониманию, адаптации людей друг к другу, предупреждению и своевременному разрешению межличностных конфликтов

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Какое внимание дано человеку с самого его рождения в виде врожденной способности избирательно реагировать на те или иные внешние или внутренние стимулы, несущие в себе элементы информационной новизны?

непроизвольное

двигательное

природное

произвольное

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Какое внимание складывается прижизненно в результате обучения и воспитания, связано с волевой регуляцией поведения, с избирательным сознательным реагированием на объекты?

Социально обусловленное

Природное

Непосредственное

Опосредствованное

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Какое внимание не управляется ничем, кроме того объекта, на который оно направлено и который соответствует актуальным интересам и потребностям человека?

Опосредствованное

Природное

Социально обусловленное

Непосредственное

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?