Modul 1 Pedagogik

1.Seorang guru mengajar di dalam kelas dengan metode ceramah sehingga
proses pembelajaran lebih terpusat pada guru sedangkan siswa pasif karena
hanya mendengarkan. Hal tersebut termasuk dalam proses pendidikan yang
beraliran….

• A. Behavioristik
  

• B. Perenialisme

• C. Humanisme

• D. Esesnialisme

• E. Rekonstuksionisme

2. Tujuan pendidikan Bangsa Indonesia yaitu pembentukan manusia yang
ideal. Berikut ini implementasi sila ke 5 dalam pendidikan sebagai upaya
pencapaian tujuan tersebut adalah....

• A. Guru mengarahkan peserta didik untuk taat terhadap Tuhan YME
  
  

• B. Orang tua memberi contoh pada anak untuk tidak melakukan
  diskriminasi pada siapapun
  
  

• C. Peserta didik diajarkan untuk mencintai dan mengkonsumsi produk
  dalam negeri
  
  

• D. Pendidik mengikuti PPG untuk meningkatkan kreativitas dan
  profesionalitasnya
  
  

• E. Sekolah melakukan program kegiatan bakti sosial dengan melibatkan
  peserta didiknya

3.Berikut ini contoh kegiatan yang tergolong ke dalam praktik pendidikan
adalah…

• A. Ibu Ani sedang membaca buku psikologi pendidikan
  
  

• B. Ibu Heni dan pak didi sedang berdiskusi tentang pengertian pendidikan

• C. Pak Andi sedang mengajarkan konsep “bangun ruang” kepada peserta
  didiknya

• D. Pak Budi sedang mencari ide untuk memotivasi peserta didiknya agar
  giat belajar
  
  

• E. Pak Hajar sedang mendownload file materi Pendidikan Pancasila

 4. Sebagai humanisasi pendidikan bukan berarti pembentukan manusia
(peserta didik) oleh manusia lainnya (pendidik). Sebab asumsinya bahwa
manusia atau peserta didik adalah…

• A. Manusia merupakan makhluk otonom

• B. Pribadi yang berkembang dan berakal

• C. Makhluk sosial yang dapat mempengaruhi satu sama lain

• D. Makhluk yang memiliki moral sehingga dapat membedakan baik dan
  buruk

• E. Makhluk religius yang diciptakan oleh Tuhan

5. Seorang pendidik perlu memahami landasan pendidikan. Salah satu manfaat
mempelajari landasan pendidikan bagi pendidik adalah...

• A. Memahami berbagai karakteristik peserta didik sehingga memandang
  peserta didik sebagai pribadi yang unik

• B. Menumbuhkan sikap berpikir kritis pendidik terhadap perkembangan
  peserta didik

• C. Membantu pendidik dalam menentukan metode pembalajaran yang
  tepat digunakan dalam situasi tertentu di kelas

• D. Meningkatkan perkembangan pola pikir dan pola kerja pendidik tentang
  bagaimana seharusnya melaksanakan praktek pendidikan

• E. Memahami berbagai pasal-pasal dalam UUD dan peraturan yang
  berlaku di Indoensia terkait dengan Pendidikan

6. Beriku ini implikasi landasan historis dalam proses pendidikan di Indonesia
adalah...

• A. Guru melaksanakan perannya sesuai dengan semboyan “tut wuri
  handayani”

• B. Kurikulum pendidikan dikembangkan dengan memperhatikan psiklogi
  perkembangan peserta didik

• C. Pembentukan komite sekolah sebagai bentuk kerjasama antar sekolah
  dengan masyarakat

• D. Guru mengajarkan mata pelajaran bermuatan lokal sesuai dengan daerah
  tempat mengajarnya

• E. Terdapat program Bantuan Operasional Sekolah untuk sekolah-sekolah
  negeri

7. Pengertian landasan dibagi dua yaitu landasan fisik dan konseptual. Berikut
ini yang termasuk dalam landasan konseptual adalah....

• A. Kurikulum dan silabus

• B. Pancasila dan UUD 1945

• C. Kerangka berfikir

• D. Desain bangunan

• E. Tujuan Pendidikan

8. Pendidikan harus dilakukan sesuai dengan tahap-tahap dan tugas
perkembangan peserta didik. Oleh kareananya pendidikan dilaksanakan
dengan mengacu pada landasan....

• A. Psikologi pendidikan

• B. Sosiologi pendidikan

• 
  C. Religi pendidikan

• D. Ekonomi pendidikan

• E. Ilmu pengetahuan dan Teknologi

9.Sila pertama pancalisa adalah keTuhanan YME oleh sebab itu pendidikan
hendaknya bertujuan agar peserta didik beriman dan bertaqwa kepada
Tuhan YME. Hal tersebut merupakan contoh

• A. Landasan yuridis

• B. Landasan psikologis

• C. Landasan religius
  

• D. Landasan sosilogis

• E. Landasan historis

10. Salah satu tripusat pendidikan bagi anak adalah keluarga. Orang tua yang
dalam kesehariannya rajin melaksanakan ibadah sesuai dengan waktu yang
ditentukan. Pada hakekatnya menanamkan pada anak...

• A. Hak dan kewajiban

• B. Kejujuran dan toleransi
  

• C. Gotong royong dan tangung jawab
  

• D. Kedisiplinan dan tanggung jawab

• E. Kejujuran dan Tenggang rasa