Raport Pendidikan

Manakah pernyataan berikut yang kurang tepat mengenai Raport pendidikan ?

• Raport pendidikan sebagai sumber utama dasar analisi , perecanaan , dan tindak lanjut peningkatan mutu pendidikan

• Raport pendidikan bukan untuk menghukum dan mencari siapa yang salah

• Raport pendidikan dapat digunakan untuk menegur satuan pendidikan di daerah

• Raport pendidikan bukan sebagai tambahan beban dokumen administrasi

Mengapa satuan pendidikan perlu menggunakan raport pendidikan dalam kegiatan perencanaan dan ppenganggaran ?

• karena Raport Pendidikan dapat digunakan untuk menghakimi satuan pendidikan

• karena raport pendidikan menyajikan sumber data yang objectif sehingga dapat membantu menentukan kegiatan yang tepat dan berdampak besar

• karena raport pendidikan memberikan pemahaman yang komprehensif terkait kondisi daerah di sekitar satuan pendidikan

• karena raport pendidikan merupakan mediakomunikasi yang ideal bagi satuan pendidikan dan peserta didik

Profil satuan pendidikan terdiri dari

1) Mutu dan relevansi hasil belajar peserta didik

2) Pemerataan pendidikan yang bermutu

3) mutu dan relevansi pembelajaran

4) Kompetensi dan kinerja PTK

5) Pengelolaan sekolah yang partisipatif , transparan ,dan akuntabel

Dari pernyataan diatas yang termasuk pada komponen proses ditunjukkan oleh nomor . . .

• 1

• 2

• 3

• 4

Pengelolaan sekolah yang partisipatif transparan dan akuntabel dapat dicapai dengan cara . . .

• melibatkan kepala sekolah dan guru dalam menyusun perencanaan peningkatan mutu

• meningkatkan jumlah sarana dan prasarana sekolah

• Melibatkan semua warga sekolah untuk berpartisipasi dalam peningkatan mutu

• Melibatkan beberapa warga sekolah yang sesuai dengan pertimbangan kepala sekolah

Terdapat label untuk mengetahui capaian pada indikator nilai uji kompetensi guru , yaitu

• baik , cukup , kurang

• Benar , cukup , salah

• mahir , cakap merintis , membudaya

• mahir , cakap , mendasar , perlu intervensi

Apakah satuan pendidikan perlu memperhatikan indikator prioritas dalam raport pendidikan ?

• Ya , karena indikator lain selain indikator prioritas tidak perlu dibenahi

• ya , karena satuan pendidikan memiliki sumber daya yang terbatas sehingga perlu mengalokasikannya pada indikator prioritas terlebih dahulu

• tidak , karena semua indikator sama pentingnya

• tidak , karena satuan pendidikan dapat membenahi semua masalah sekaligus

Apa tantangan yang dihadapi oleh kepala satuan pendidikan dalam mengembangkan layanan pendidikan adalah

• pedoman acuanpembangunan infrastruktur yang perlu dibangun kembali

• pedoman acuan dalam merancang program peningkatan kualitas capaian , mutu , dan layanan

• pedoman acuan pemggunaan tekhnologi dalam pembelajaran

• pedoman dalam mengelola sumber sumber daya manusia

Apakah kebiasaan yang ingin diubah dari proses perencanaan berbasis data ?

• Proses perencanaan harus berdasarkan data kegiatan tahun

• perencanaan yang berdasarkan asumsi menjadi perencanaan berdasarkan data dan fakta

• Perencanaan yang melibatkan data dari kepala sekolah dan guru saja

• Proses perencanaan yang terkait denan peningkatan kualitas sarana dan prasarana fisik

Salah satu sumber data perencanaan berbasis data adalah raport pendidikan

• benar

• Salah

Manakah yang tidak termasuk elemen perencanaan berbasis data ?

• melibatkan berbagai pemangku kepentingan

• berdasarkan pada data dan fakta

• menambah sarana dan prasarana fisik

• berdasarkan hasil raport pendidikan