Evaluación Teórica de la Unidad 1

¿Cómo se define estrategia metacognitiva?

• son técnicas y herramientas que permiten a los individuos ser más conscientes de sus procesos de pensamiento y tomar decisiones fundadas en su vida en general. Estas estrategias incluyen la adaptación, el monitoreo, la autorregulación y la autorreflexión.

• es la capacidad de descomponer un problema o situación en partes más pequeñas para comprenderlo mejor y poder abordarlo de manera más efectiva

• es la capacidad de generar ideas nuevas e innovadoras, y de pensar fuera de lo convencional para abordar problemas y situaciones de manera efectiva

Explica con tus propias palabras ¿por qué es importante el desarrollo de competencias metacognitivas en educación superior?

Elige aquellas palabras que constituyan estrategias metacognitivas para educación Superior

• Monitoreo

• Organización

• Reflexión

• Enseñanza

¿Por qué se considera que la estrategia de adaptación es importante para la metacognición?

La enseñanza de estrategias metacognitivas está relacionada con el proceso de (a)   del individuo, ya que conocer y reflexionar sobre los propios procesos mentales y buscar estrategias remediales ante las dificultades comprensivas, exige una autonomía de pensamiento propia del pensamiento crítico

¿Consideras que el desarrollo de competencias metacognitivas y de pensamiento crítico es esencial para la formación de los estudiantes universitarios?

• Si

• No

• Creo que hay competencias más importantes que se deben desarrollar

• Considero que son importantes pero no esenciales