Observando y anotando Cap. 1-3

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Assessment

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Aracelis Sullivan

Professional Development

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15 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

El educador  competente puede recordar con precisión los detalles de lo que se ha observado, por lo que no es necesario escribir la información.

Cierto

Falso

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Un maestro podría observar lo siguiente: “La pintura de este niño muestra aumentos en el control de los músculos pequeños, capacidad de atención, interés en el alfabeto y es cada vez más detallada”. Las notas del maestro en la parte posterior de la pintura relatan la importancia de este trabajo a la luz del progreso del desarrollo. Muestra que el niño está aprendiendo.

Cierto

Falso

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Las evaluaciones formativas se utilizan para recopilar evidencia para informar la instrucción, implementar oportunidades de aprendizaje y medir el aprendizaje de un niño. Estos se recopilan durante las actividades y rutinas diarias.

Cierto

Falso

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Todo lo que haces como educador tiene una meta y un propósito específico, esto se conoce como...

enseñanza intencional

observación objetiva

enseñanza presente

enseñanza inquisitiva

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Este tipo de observación ocurre todo el tiempo

Observación planificada

Observación tangente

Observación espontánea

Observación estilo herramienta de evaluación

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Kimberly mostró determinación y paciencia al tratar de ponerse el suéter. Ella no se molestó. Esto es un ejemplo de una observación __________________.

Objetiva

Subjetiva

Contundente

Cuantitativa

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Una educadora que toma fotos de los niños mientras corren, saltan o juegan con una pelota está documentando evidencia del siguiente dominio del desarrollo...

motricidad fina

motricidad gruesa

desarrollo social

desarrollo del juego

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