Observando y anotando Cap. 1-3
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Aracelis Sullivan
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15 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
El educador competente puede recordar con precisión los detalles de lo que se ha observado, por lo que no es necesario escribir la información.
Cierto
Falso
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Un maestro podría observar lo siguiente: “La pintura de este niño muestra aumentos en el control de los músculos pequeños, capacidad de atención, interés en el alfabeto y es cada vez más detallada”. Las notas del maestro en la parte posterior de la pintura relatan la importancia de este trabajo a la luz del progreso del desarrollo. Muestra que el niño está aprendiendo.
Cierto
Falso
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Las evaluaciones formativas se utilizan para recopilar evidencia para informar la instrucción, implementar oportunidades de aprendizaje y medir el aprendizaje de un niño. Estos se recopilan durante las actividades y rutinas diarias.
Cierto
Falso
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Todo lo que haces como educador tiene una meta y un propósito específico, esto se conoce como...
enseñanza intencional
observación objetiva
enseñanza presente
enseñanza inquisitiva
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Este tipo de observación ocurre todo el tiempo
Observación planificada
Observación tangente
Observación espontánea
Observación estilo herramienta de evaluación
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Kimberly mostró determinación y paciencia al tratar de ponerse el suéter. Ella no se molestó. Esto es un ejemplo de una observación __________________.
Objetiva
Subjetiva
Contundente
Cuantitativa
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Una educadora que toma fotos de los niños mientras corren, saltan o juegan con una pelota está documentando evidencia del siguiente dominio del desarrollo...
motricidad fina
motricidad gruesa
desarrollo social
desarrollo del juego
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