[Arsip] Uji Coba CCG 1 - 090623

Langkah berikut yang mungkin dilakukan guru setelah menerima umpan balik dari peserta didik tentang sebuah kegiatan pembelajaran:

• Menganalisis umpan balik tersebut untuk digunakan dalam pembelajaran selanjutnya
• Menyalahkan peralatan atau sumber daya yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
• Menerima umpan balik hanya dari murid-murid yang aktif selama pembelajaran
• Mengabaikan umpan balik dan menganggap bahwa peserta didik tidak memahami konsep yang diajarkan.

Manakah dari pilihan berikut yang merupakan alamat Yayasan Guru Belajar?

• Jl. Jeruk Purut No.9, RT.6/RW.3, Cilandak Timur, Pasar Minggu, Jakarta Selatan, Jakarta 12560

• Jl. Jeruk Purut No.10, RT.6/RW.3, Cilandak Timur, Pasar Minggu, Jakarta Selatan, Jakarta 12560

• Jl. Jeruk Purut No.11, RT.6/RW.3, Cilandak Timur, Pasar Minggu, Jakarta Selatan, Jakarta 12560

• Jl. Jeruk Purut No.12, RT.6/RW.3, Cilandak Timur, Pasar Minggu, Jakarta Selatan, Jakarta 12560

Kegiatan yang dilakukan selama musim Mei-Juli dalam Ekosistem Organisasi adalah:

• Melakukan advokasi anggaran
• Pembinaan guru/induksi sekolah
• Menuntaskan program dan anggaran
• Menawarkan proposal untuk penyerapan anggaran

Dalam meningkatkan interaksi sosial dengan siswa, guru yang efektif seharusnya...

• Mengabaikan kebutuhan sosial siswa
• Hanya berinteraksi dengan siswa yang pandai
• Menciptakan lingkungan yang inklusif dan mendukung
• Menekankan kepentingan pribadi di atas kebutuhan siswa

Mengapa penting bagi seorang guru untuk menerapkan refleksi dalam pengajaran?

• Untuk mengetahui kekurangan dan meningkatkan kualitas pengajaran.
• Sebagai indikator keberhasilan aktivitas pembelajaran.
• Untuk memenuhi persyaratan administratif dan evaluasi kinerja yang ditetapkan oleh sekolah.
• Sebagai dokumentasi kinerja guru

Berikut merupakan indikator kompetensi sosial dari berbagai level, kecuali …

• Berkolaborasi dengan rekan sejawat terkait penerapan pengembangan diri melalui kebiasaan refleksi
• Melibatkan orangtua/wali dan masyarakat dalam pembelajaran
• Mengevaluasi peran dalam organisasi profesi untuk mengoptimalkan keterlibatan dalam peningkatan kualitas pembelajaran
• Memahami fungsi kolaborasi untuk peningkatan kualitas pembelajaran

Pokemon ini bertipe normal/fairy dan diperkenalkan di Generasi I. Siapakah nama pokemon ini?

• Psyduck

• Jigglipuff

• Chikorita

• Clefairy

Dalam upaya memberdayakan konteks, penting untuk:

• Menunjukkan empati pada orang lain
• Mencari dan menganalisis informasi relevan
• Mendesain dan memandu proses berkelanjutan
• Memahami, meyakinkan, dan melibatkan komunitas internal dan eksternal

Anda adalah seorang guru di sebuah sekolah yang menerapkan pendekatan kolaboratif dalam pengembangan diri melalui kebiasaan refleksi. Setiap minggu, para guru berkumpul untuk berbagi pengalaman, refleksi, dan memberikan umpan balik satu sama lain. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan praktik mengajar dan menjadi teladan bagi peserta didik. Saat ini, Anda telah menghadiri beberapa pertemuan dan merasa ada rekan sejawat yang kurang aktif dalam kegiatan ini.

• Anda memutuskan untuk tidak memberikan umpan balik kepada rekan sejawat yang kurang aktif dalam kegiatan refleksi, menganggap bahwa itu adalah tanggung jawab mereka sendiri.
• Anda mendekati rekan sejawat yang kurang aktif dalam kegiatan refleksi dan mengajaknya untuk berdiskusi secara pribadi tentang manfaat dan pentingnya pengembangan diri melalui kebiasaan refleksi. Anda berbagi pengalaman positif yang Anda dapatkan dari kegiatan tersebut.
• Anda meminta manajemen sekolah untuk memecat rekan sejawat yang kurang aktif dalam kegiatan refleksi, karena hal itu menghambat perkembangan profesional dan citra sekolah.
• Anda mengeluh kepada rekan sejawat yang lebih aktif dalam kegiatan refleksi tentang ketidakpartisipasian rekan yang kurang aktif. Anda meminta saran dari rekan yang lebih aktif tentang bagaimana mengatasi masalah ini.

Manakah dari pilihan di bawah ini yang bukan merupakan target yayasan di tahun 2023?

• Perluasan (scale out) TPN sebagai awarding forum
• Percepatan pembentukan LPTK dan TFI
• Penguatan unit-unit lewat kolaborasi dengan dinas
• Pengarusutamaan tiga keunggulan yayasan