Informe Final

1. 1. Seleccione la alternativa correcta. Identificar el punto de abordaje del problema y hasta donde nos proponemos llegar, entendiendo que investigaremos dentro de un contexto determinado es:

• Identificar el problema

• Formulación del problema

• Planteamiento del problema

• Delimitación del problema

2. 2. Seleccione, dos o más ventajas al usar la técnica del árbol de problema en una investigación.

• Nos permite desglosar el problema, las causas y sus efectos mejorando su análisis.

• No se vincula con otras herramientas de investigación y análisis como matriz de Vester o árbol de objetivos.

• Hay una comprensión del problema al desagregarlo en causas y consecuencias.

• Facilita la realización de otros componentes importantes de una investigación o proyecto en su fase de planificación, por ejemplo, el análisis de interesados, análisis de riesgo y objetivos.

   3. ¿Qué es una cita parentética?

• Es el pensamiento o ideas de otro autor, pero con el uso de palabras propias del escritor.

• Se hace referencia a una idea en la que el autor tiene el papel secundario.

• Es el pensamiento o la oposición especifica de un autor.

• Hace referencia a profundizar los argumentos propios del trabajo a elaborar.

4. 4. ¿Qué compromisos académicos deberían tener los estudiantes?

• Acreditar al máximo la nota requerida, si el estudiante no cumple si podrá presentarse al examen

• Cumplir rara vez con la planificación y actividades académicas.

• Acreditar el mínimo de puntaje requerido, si el estudiante no cumple no podrá presentarse a examen

• Conocer los elementos del Problema de Investigación.

5. 5. ¿Cuáles son los criterios que se formulan los problemas de investigación?

• El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta ejemplo: ¿Qué efecto?, ¿en qué condiciones….?, ¿Cuál es la problabilidad de…?.

• ·         Esto es algo fundamental, dado que se puede solucionarse ningún problema sin antes identificarlo y comprenderlo correctamente, ¿qué cosa?, es decir, o “¿qué cosa vamos a investigar.

• ·         El problema no debe formularse claramente y sin ambigüedad como pregunta, ¿Qué efecto?,¿en qué probabilidad de…?.

• El planteamiento debe de tener alguna posibilidad de no realizar una prueba positiva. Es decir, no poder observar la realidad de un problema.

6. 6. ¿señale la respuesta correcta?

Se deben entregar las razones de la utilidad del estudio, en otras palabras, se hace necesario argumentar a favor del estudio, que utilidad y convivencia tiene su realización.

• Objetivos

• Preguntas

• Justificación

• Enunciado del problema

7. 7. ¿Cuáles son las hipótesis de estudio de una investigación?

•  Exploratorio, Descriptivo, Correlacional y Explicativa.

• Formativo, Descriptivo, Justificativo, Interrogativo.

•     Investigativo, Explicativa, Científica, Exploratorio.

• Deductivo, Correlacional y Llamativo.

8. 8. ¿Elija las Opciones Correctas? ¿Cuáles son las definiciones y la Finalidad del Marco Teórico?

• Identifica y comprende teorías, conceptos y modelos existentes relacionados con el problema de investigación.

• Apoya la formulación de hipótesis o preguntas de investigación.

• Identificación de las principales corrientes de pensamiento y paradigmas de investigación en educació

• Identifica y comprende teorías, conceptos y modelos existentes relacionados con el problema de investigación

9. 9. Que autor nos señala que la hipótesis y descripción: son explicaciones tentativas del fenómeno investigado las cuales deben ser formulando a manera de proposiciones y nos indican que lo que tratamos de comprobar en nuestro estudio.

• Salas y Rodríguez

• Hernández Sampieri.

• Muñoz Razo

• Brenes, 1998

10.      Señale las opciones correctas: la variable dependiente es:

• Son los elementos, fenómenos o situaciones que son explicadas o causadas por haber manipulado a la variable independiente.

• Son los cambios sufridos como consecuencias de la manipulación de la variable independiente por parte del investigador.

• En un estudio sería el valor estudiando y medido y tal como su nombre lo indica.

• En metodología de investigación se la denomina efectos.