PUD4401

Standar pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan standar yang dijadikan acuan minimal dalam penyelenggaraan PAUD jalur pendidikan formal, non-formal, atau informal. Standar ini dirumuskan dalam ...

• A. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003

• B. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005

• C. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 58 Tahun 2009

• D. Undang-Undang RI Nomor 23 Tahun 2000

Pernyataan yang merupakan ciri umum anak usia tiga tahun adalah ...

• A. Mulai dapat berbicara mengenai perasaan sendiri dan orang lain

• B. Menguji batasan-batasan dan merasionalisasikan perilaku mereka

• C. Memiliki tenaga yang besar, tetapi rentang konsentrasinya pendek

• D. Merasa nyaman berbohong, tetapi marah jika orang dewasa ingkar

Pernyataan yang merupakan tugas perkembangan aspek kognitif anak usia 3-4 tahun adalah ...

• A. Mengelompokkan benda-benda dengan kategori tertentu

• B. Merangkai manik-manik sebesar 1 inci

• C. Menyebut nama depan dan nama belakangnya

• D. Mampu menyampaikan pesan lisan yang singkat

Pernyataan yang tidak tepat tentang pengertian kemampuan dasar adalah ...

• A. Pembawaan sejak lahir

• B. Harus diberikan rangsangan agar berkembang secara optimal

• C. Hanya ada pada manusia

• D. Kecakapan untuk bertahan hidup

Komponen-komponen yang merupakan bagian dari cakupan kemampuan dasar fisik adalah ...

• A. Kemampuan motorik kasar dan kemampuan motorik halus

• B. Kemampuan menerima bahasa dan mengungkapkan bahasa

• C. Kemampuan mengenal pengetahuan umum dan mengenal konsep ukuran, bentuk, dan pola

• D. Kemampuan mengenal dunia sekitarnya

Pernyataan yang merupakan tugas perkembangan aspek bahasa usia 3-4 tahun adalah ...

• A. Menunjukkan perbedaan dua objek yang serupa, tetapi tidak sama

• B. Mengetahui konsep "kosong"

• C. Ketika diberikan pilihan, ia menyebutkan benda atau kegiatan yang dipilihnya

• D. Melipat menjadi dua bagian kertas berukuran 8,5 x 11 inci

Komponen-komponen yang merupakan bagian dari cakupan kemampuan dasar kognitif adalah ...

• A. Kemampuan motorik dasar dan motorik halus

• B. Kemampuan menerima bahasa dan mengungkapkan bahasa

• C. Kemampuan mengenal pengetahuan umum dan mengenal konsep ukuran, benda, dan pola

• D. Kemampuan menerima keberadaan dirinya sendiri dan orang lain

Pernyataan yang merupakan ciri umum anak usia empat tahun adalah ...

• A. Mengalami kesulitan memahami khayalan dan kenyataan

• B. Mulai menunjukkan rasa empati pada orang lain

• C. Mulai memahami bahwa tindakan mereka memiliki dampak dan mulai belajar membuat batasan-batasan

• D. Dapat bekerja sama selama sesaat, tetapi kemudian menjadi pengatur dan penuntut

Komponen-komponen yang merupakan bagian dari cakupan kemampuan dasar bahasa adalah ...

• A. Kemampuan motorik kasar dan kemampuan motorik halus

• B. Kemampuan menerima bahasa dan mengungkapkan bahasa

• C. Kemampuan mengenal pengetahuan umum serta konsep ukuran, benda, dan pola

• D. Kemampuan beradaptasi dengan lingkungan sekitar

Pernyataan yang merupakan tugas perkembangan aspek fisik/motorik anak pada usia 3-4 tahun adalah ...

• A. Mengetahui jenis kelaminnya sendiri

• B. Mengaduk air dengan sendok

• C. Mengetahui konsep "kosong"

• D. Menyanyikan lagu sederhana