Edito A2_ U5

Conjuguez les verbes au présent et/ou au futur simple. Faites les modifications nécessaires.

Si tu (aller) ...................................... . au salon des innovations technologiques, tu (voir) ...................................... . de super

inventions.

Quand il (avoir) ...................................... . un ordinateur, il (pouvoir) ...................................... . faire ses devoirs plus vite.

Si tes enfants (passer) ...................................... . trop de temps sur les réseaux sociaux, ils (être) ...................................... .

fatigués à la fin de la journée.

Si vous (acheter) ...................................... ._ beaucoup de robots ménagers, vous (dépenser) ...................................... _.

beaucoup d'argent !

J'utilise principalement mon smartphone, rarement mon ........................................... _.

• texto

• batterie

• écran

• téléphone fixe

Tu m'envoies un ........................................... quand tu arrives?

• texto

• téléphone fixe

• écran

• batterie

L'............................................ de mon PC est en panne, je ne peux pas me connecter a la visioconférence 1

• batterie

• écran

• joignable

• texto

Mon portable est éteint parce queje n'ai plus de ___________________________________________ __!

• texto

• écran

• batterie

• joignable

Lisez l'article et répondez aux questions. I 5

Le smartphone à l'école, une bonne idée ?

Aujourd'hui, les jeunes ont tous un téléphone portable

qu'ils utilisent beaucoup. C'est parfois difficile pour les

professeurs de faire cours à des élèves qui préfèrent regar-

der leurs likes ou des vidéos sur les réseaux sociaux que

d'écouter le cours. Alors, quelles solutions ? On a posé

la question à deux professeurs d'un lycée de Royan, en

Charente-Maritime.

Hector D., professeur d'histoire : Pour moi, le téléphone

en classe, c'est << non ›› 1 Quand les élèves lisent leurs

messages ou les notifications, ils ne sont plus concentrés.

Donc j'ai mis une boîte devant mon bureau et ils posent

le téléphone dans la boîte quand ils entrent. Ils peuvent le

reprendre à la fin du cours.

Rebecca C., professeur de français : Le smartphone est un

appareilqui est dans la main de tout le monde aujourd'hui.

Impossible de le laisser. Donc moi, je demande à mes

élèves d'utiliser leur téléphone en classe très souvent.

Pour faire des recherches sur des auteurs de littérature,

pour vérifier comment on écrit un mot... Ils regardent

souvent l'écran de leur téléphone et ils sont contents.

C'est bien dlapprendre avec des appareils différents, pas

juste un livre, un cahier et un stylo !

Est-ce que Hector D. et Rebecca C. sont d'accord

sur l'utilisation du téléphone en classe ?