Tipos de evaluación

¿Qué es la evaluación estudiantil?

• Es un proceso continuo de observación, valoración y registro de información que evidencia el logro de objetivos de aprendizaje de los estudiantes

• Es un proceso que no debe de ser continuo y es de observación, valoración y registro de información que evidencia el logro de objetivos de aprendizaje de los estudiantes

• Es un proceso continuo de búsqueda, repetición y no es obligatorio el registro de información que evidencia el logro de objetivos de aprendizaje de los estudiantes

Escriba una característica de la evaluación

Evaluate responses using AI:

OFF

La evaluación Diagnóstica nos permite?

sirve para conocer el estado _______ de la situación ________ y ________de los_________, y poder determinar un adecuado planteamiento del desarrollo curricular.

Elija verdadero o falsa según el enunciado:

Uno de los propósitos de la evaluación diagnóstica es:

Establecer metas y estrategias didácti- cas que respondan a las necesidades es- pecíficas de las y los estudiantes, a fin de adecuar el plan de estudios de estas.

• Falso

• Verdadero

Seleccione el literal con la respuesta correcta, según los siguientes enunciados:

A. La evaluación ________ es la que se realiza al término de una etapa del proceso enseñanza-aprendizaje para verificar sus resultados.

B. La evaluación __________ se realizará durante el proceso de aprendizaje para

permitirle al docente realizar ajustes en la metodología de enseñanza.

C. La evaluación _______ nos permite Identificar los aprendizajes previos de las y los estudiantes, así como falta de co- nocimientos, errores o dificultades

• Diagnóstica, formativa, sumativa

• Sumativa, Formativa, Diagnostica

• Formativa, sumativa, Diagnostica