Tipos de evaluación

¿Qué es la evaluación estudiantil?

• Es un proceso continuo de observación, valoración y registro de información que evidencia el logro de objetivos de aprendizaje de los estudiantes

• Es un proceso que no debe de ser continuo y es de observación, valoración y registro de información que evidencia el logro de objetivos de aprendizaje de los estudiantes

• Es un proceso continuo de búsqueda, repetición y no es obligatorio el registro de información que evidencia el logro de objetivos de aprendizaje de los estudiantes

Escriba una característica de la evaluación

La evaluación Diagnóstica nos permite?

sirve para conocer el estado _______ de la situación ________ y ________de los_________, y poder determinar un adecuado planteamiento del desarrollo curricular.

(a)  

Elija verdadero o falsa según el enunciado:

Uno de los propósitos de la evaluación diagnóstica es:

Establecer metas y estrategias didácti- cas que respondan a las necesidades es- pecíficas de las y los estudiantes, a fin de adecuar el plan de estudios de estas.

• Falso

• Verdadero

Seleccione el literal con la respuesta correcta, según los siguientes enunciados:

A. La evaluación ________ es la que se realiza al término de una etapa del proceso enseñanza-aprendizaje para verificar sus resultados.

B. La evaluación __________ se realizará durante el proceso de aprendizaje para

permitirle al docente realizar ajustes en la metodología de enseñanza.

C. La evaluación _______ nos permite Identificar los aprendizajes previos de las y los estudiantes, así como falta de co- nocimientos, errores o dificultades

• Diagnóstica, formativa, sumativa

• Sumativa, Formativa, Diagnostica

• Formativa, sumativa, Diagnostica